Мәртлік вә кәң пеиллиқ өзін-өзі тану ашық сабағы 3 сыныпқа

Мәктәп И.Искандеров Вақти--------- №21 Тәкшүрүлди---------------------Муәллим З.Махпирова Синип -3Б Оқушылар саны 20 Мавзуси: Мәртлик вә кәң пеиллиқ Баһалиғи тоғра паалийәт байлиғи Хисләтлири меһрибанлиқ, һалаллиқ. Дәрис мәхсити:Оқуғучиларға мәртлик вә кәң пеиллиқниң адәм һаятида тутидиған орнини чүшәндүрүш арқилиқ тоғра паалийәт байлиғиниң маһийитини ечиш Дәрисниң миннәтлири: Билим беридиған : Оқуғучиларға мәртлик вә кәң пеиллиқ уқумлирини меһрибанлиқ хислити арқилиқ чүшәндүрүш. Риважландуридиған: Оқуғучиларни әтраптики адәмләргә хәйрихаһлиқ иш қилишқа чақириш арқилиқ һалаллиқ хислитини риважландуруш. Тәрбийәвий: Балиларни мәрт,кәң пеил болушқа тәрбийләш

Дәрисниң берилиши

Ресурстар: (қуралдар,мәліметтер)

Йеңи мавзу мәтин билән иш

Уюштуруш қисими

Балилар саламлишип чиқимән диққитини дәрискә жәлип қилиш. Диққитини дәрискә жәлип қилиш

Әскәртишләр

Өй тапшурмисини сораш

Балилардин өйгә берилгән дәптәрдики тапшурмини тәкшүрәп билимиин баһалаш.

Жүп билән мәтин билән иш

Ибарә сөз

Балиларға « Адәмниң қәдирлиги –мәрт киши» дегән нәқил сөзини мәнасини чүшәндүрүш.Балилар кәң пеиллиқ –бу нийити түзүклүк мижәз очуқлуқ, жүриги юмшақлиқ. Кәң пеил адәм һечкимниң ала жипини атлимайду, һәммә адәмләргә қол учини беришкә тәйяр, мәртликкә майил болиду.Қазақ хәлқи кәң пеиллиқ һәққидә «Кәң болмайсән» дәп тепип ейтқан.

Биллә оқуймиз Балиларға Ибрай Алтынсаринниң « Мәрт» дегән мәтинни оқуп беримән . Балилар диққәт қоюп тиншап олитириду. Андин мәтинни соаллар арқилиқ йәкүнләш . Билимини баһалаш.

Сөһбәтлишлишәйли

Балиларға бир нәччә соалларни қойимән балилар өз ойлирини ейтип бир –бири билән сөһбәт жүргүзиду. 1. Атымтай мәртликни қандақ чүшәндүрди?

2. Мәрт адәмләрдин қандақ үлгә елишқа болиду?

3. Мәрт адәм болуш үчүн қандақ иш –һәрикәтләрни қилишқа керәк дәп ойлайсиләр?

4. Сениңчә мәртликни йәнә қандақ көрситишкә болиду?

Топ билән нахша шеир ейтиш

Балилар билән биргә «Һаятниң гүли биз» дегән шеирни ейтиш.

Ижадий иш

Балилар өз алдиға тапшурмиларни орунлап чиқиду. 1-тапшурма Мәтинни оқуңлар мәтиндин асасий сөзләрни терип йезиңлар . 2- тапшурма Көп чекитләрниң орниға керәклик сөзләрни қоюп ,мақал тәмсилләрни йезиңлар. 3-тапшурма мәтинни оқуңлар. Икки мәтинниң алаһидиликлири билән иккисигә ортақ тәрәплирини тепип дәптәргә йезиңлар.