Математика сабағына арналған интербелсенді әдістер жинағы

“ 3 таяқша” әдісі

1.СҰРАҚ

1 .ЖАУАП

1 .ИДЕЯ

Сөйлемді толықтыру

Мына сөйлемді толықтырыңыз :

Мен бүгін … жаттап алдым .

Сіз тақтаға шығып өзіңіздің сөйлеміңізді айтқанда, сіздің сыныптастарыңыз материалды қаншалықты меңгергендігіңізге наразылық білдіру үшін сізге бірқатар сұрақ қояды.

Білімін тексеруге арналған кейбір сұрақтар :

Неге ....

Мұны қайдан білесіз ....

… үшін сізде қандай дәлел бар.

Сіз неге олай ойлайсыз …

Сіз келісесіз бе …

Түсіндіре аласыз ба …

… үшін не істеу керек.

“Әдістемелік қоржын”

1.”Посылка” стратегиялары

2 . “Кіші тақта” стратегиясы

Крестик тер -н ө л діктер

Rules:

1. 1-ші команда ( нөлдіктер ) кестеден сан таңдайды .

2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды .

3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды .

4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда,

2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады .

Ереже

Сұрақты тап …

Сұрақтардың бірнеше жауабы ұсынылған .

Қандай сұрақтар қойылды ?

Жеткілікті тамақтану салдарынан

туындайтын аурудың себептерін

ашқан орыс дәрігері

Н. Лунин алғаш рет тағам

құрамында витаминдердің

болатынын дәлелдеді.

Тышқандарға тәжірибе

жасағанда ақ күріш

қабынан бөлініп

алған кристалдық

заттардың кішкене

мөлшері ауруды жазған.

Витаминсіз біздің

ағзамыз қалыпты

жұмыс жасамайды,

адам оның азғана

мөлшерін пайдаланады

Пиридоксин немесе

В 6 витамині

негізінен

нәруыздардың

алмасуына

әсер етеді.

Оның жетіспеуі

анемия

ауруына

шалдықтырады

Қырқұлақ ауруы кезінде

адамдардың тістері түсіп,

сүйегі морт болып, ауыздың

кілегейлі қабықшасына

жара шығады

Токоферол немесе Е витамині

ағзаның зат алмасу үдерісіне

және көбеюіне әсер етеді.

Адам ағзасы үшін қажетті

тәуліктік мөлшері 10-20 мг

С витамині итмұрында,қара

қарақатта, лимонда, апельсинде

кездеседі

РР витамині ішек пен қарын

сөлдеріне әсер етеді.

Адам өзін дәрменсіз сезініп,

пеллагра ауруына ұшырайды

Мешелмен ауырғанда сүйектегі

тұздардың мөлшері азаяды да,

баланың өсуі кешеуілдейді,

қаңқасы дұрыс қалыптаспайды

Қызыл лента

Адасқан әріптер

ытмұқ

лідүг ретмісөдік

ытражсоққан

арпынсоқал

тұнауқыр

ыұқр

содмэнмреп

ытражарадқан

лүг

ысграмаидма

имбайк

“Бұрысын тап” әдісі

Оқушылар лалагүлділер тақырыбына байланысты 8 сөйлем жазады.

Сөйлемдердің 3 бұрыс , 5 дұрыс (санын әр түрлі алуға болады) етіп береді. Келесі топ мүшелері 8 сөйлемнің ішінде бұрыс жазылған сөйлемдерді табады.

“Дұрысын тап” әдісі

Топтағы оқушылар тақырыпқа байланысты 8 сөйлем жазады. Сөйлемдердің 4 дұрыс , 4 дұрыс емес (санын әр түрлі алуға болады) етіп береді. Келесі топ мүшелері 8 сөйлемнің ішінде дұрыс жазылған сөйлемдерді табады.

20 сөз ойыны

Алдыңғы сабақта өткен материалға шолу жасап, сол тақырыптарға байланысты 20 сөзді тізіп жазамыз.

Сол сөздерден құралған 5 сөйлем жазамыз.

“сөздер банкі” әдісі

Лалагүлділер тақырыбына байланысты сөздерді банктің (немесе банка суретін салып) ішіне 15 сөз жазады. Ол сөздердің ішінде тақырыпқа сай келмейтін сөздер де кездесуі мүмкін.

Басқа топ мүшелері сөздер банкінің ішінен тақырыпқа қатысы жоқ сөздерді алып тастайды .

4 ромб әдісі

критерий:

1. Май алынатын

2. Көкөністік

3. Дәрілік

4. Сәндік және арамшөп

Май алынатын

Көкөністік

Дәрілік

Сәндік, арамшөп

Айналмалы бекет

Шағын мақсаттар тізбегі - нәтижеге бағытталған білім

Танымдық іс-әрекеттері

Толық құзырлы тұлға

Теория бойынша

Жаңа тақырып

Үй тапсырмалары

Талдау

Бағалау

Жинақтау

Қолдану

Түсіну

Білу

Блум технологиясы

1- топ. Баяндап берушілер. Тақырыпты толық оқып, айтып беру. 2-топ. Зерттеушілер. Параграфтағы сандар, өсімдік атауларын, дәрілік, халық шаруашылығында қолданатын өсімдік атауларын табу фактілер, деректер, уақыт т.б. 3- топ. Сұрақ құрастырушылар. Тақырыпты оқып, жоғары деңгейлі сұрақтар дайындайды. 4- топ. Дәнекершілер. Өсімдіктердің табиғаттағы, адам өміріндегі маңыздылығы қолданылуы, өмірден мысал келтіреді.

Ішкі шеңбер – сыртқы шеңбер

Ашық және жабық тұқымды өсімдіктердің

ұқсастығы мен ерекшелігін жазыңдар

Ұйымдастыру кезеңі.

«ББК» кестесі

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Топтық жұмыс.

1-топ. «Қан құю, қан тобы» FILA кестесі

2-топ. «Бауырсақ ертегі» «Балық қаңқасы

3-топ. «Желтоқсан оқиғасы» Тарих картасы

FILA кестесі

Facts (факты)

Ideas ( идея)

Learning issues ( сұрақтар )

Action plan