Математикадан бесінші сыныпқа арналған тоқсандық жоспар
Sheber Education24 МаусымҚаралды:115Жүктелді:0
Материалда бесінші сыныптың екінші тоқсанындағы жай бөлшектерге амалдар қолдану бөлімі бойынша сабақ жоспары берілген. Жоспар математика мұғалімдеріне оқу үдерісін реттеуге және тақырыптарды жүйелі түрде меңгертуді ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ҚР Оқу-ағарту министрлігі
Абай атындағы үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған
мамандырылған сыныптары бар мектеп
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы:Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
Бөлім :
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Мұғалімнің аты- жөні
Тілеу Жансая
Күні
Сынып
5 N
Сабақтың тақырыбы
Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшектерді азайтуды орындау
5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау
Сабақтың мақсаты
натурал саннан жай бөлшектерді азайтады. Аралас сандарды қосады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
Ұйымдастыру кезеңі (МК). І бөлім «Қызығушылықты ояту» Оқушымен амандасу.Психологиялық ахуал жасау. Шаттық шеңберін құру арқылы бір-бірімізді құшақтап жүректің жылуын сезінейік.
Үй тапсырмасын тексеру:
«Серпілген сауал» әдісі бойынша алдыңғы тақырыпқа байланысты сұрақтар беру - Аралас сандарды қалай азайтамыз? - Аралас сандарды қалай қосамыз? Жай бөлшектерді салыстыру: «Сен мұғалімсің қатесін түзе»
Шаттық шеңберін құрып ,мұғалімді құшақтайды
Үй тапсырмасын оқиды ,қатемен жұмыс жсайды
Сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің қатесін жөндейді
Дескриптор: анықтамаларды біледі, мысал келтіреді Бөлшектерді салыстыруда қатесін таба алады
- ҚБ: Күлегештер арқылы бағалау
Дәптер
Карточка
Негізгі бөлім
25 минут
Есептер шығару :
Логикалық сұрақтар
1. Мектеп ауласында 18 шырша өсіп тұр. Тағы да 4 емен және 3 шырша отырғызылды. Мектеп ауласында барлығы неше шырша бар?
2. Қатар тұрған үш санның қосындысы да көбейтіндісі де 6-ға тең Ол қандай сан?
3. Адамның 10 қолында неше саусақ бар?
4. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?
5. Машинаның кай дөңгелегі айналмайды?
Есептер шығарады. Қатемен жұмыс жасайды.
Сұрақтарға жауап береді
Бағалау критериі Натурал саннан аралас бөлшекті азайтады Натурал санға аралас санды қосады Аралас сандардың қосындысын табады.
Дескриптер:
Натурал саннан аралас бөлшекті азайтуды орындады Натурал санға аралас бөлшекті қосты Аралас сандардың қосындысы
ҚБ: күлегеш арқылы бағалау
ҚБ: мадақтау
Тақтамен жұмыс, оқулық
карточкалар
Қорытынды бөлім
5 минут
Үйге тапсырма: № 300 бөлім «Ой қорыту» (Рефлексия )
“Плюс , минус, қызықты” әдісі
Сабақты қортындылау мақсатында оқушымен кері байланыс орнатамын,. Рефлексия
Жеке өзім үшін...
А) Тақырыпты түсіндім
ә) Есеп шығарып үйрендім
б) Бүкіл өткенді қайталадым
Сізге сабақ уақытында есеп шығару үшін не кедергі болды?
а) Білімім ә) Уақыт
б) Ештеңе
Сабақ кезеңінде қиынщылықты жеңуге кім көмек берді
? а) оқулық
ә) Мұғалім б) Ешкім
Сұрақтарға жауап береді.
Мадақтау
ҚБ: күлегеш арқылы бағалау
Рефлексия
ҚР Оқу-ағарту министрлігі
Абай атындағы үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған
мамандырылған сыныптары бар мектеп
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы:Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Бөлім :
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Мұғалімнің аты- жөні
Тілеу Жансая
Күні
Сынып
5 N
Сабақтың тақырыбы
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.1.2.21 Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау.
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу
5.1.2.22 Берілген санға кері сан табу
Сабақтың мақсаты
Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындайды. Берілген санға кері санды таба алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
Ұйымдастыру кезеңі (МК). І бөлім «Қызығушылықты ояту» Оқушымен амандасу.Психологиялық ахуал жасау. Шаттық шеңберін құру арқылы бір-бірімізді құшақтап жүректің жылуын сезінейік.
Үй тапсырмасын тексеру:
«Серпілген сауал» әдісі бойынша алдыңғы тақырыпқа байланысты сұрақтар беру - Аралас сандарды қалай азайтамыз? - Аралас сандарды қалай қосамыз? Жай бөлшектерді салыстыру: «Сен мұғалімсің қатесін түзе»
Шаттық шеңберін құрып ,мұғалімді құшақтайды
Үй тапсырмасын оқиды ,қатемен жұмыс жсайды
Сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің қатесін жөндейді
Дескриптор: анықтамаларды біледі, мысал келтіреді Бөлшектерді салыстыруда қатесін таба алады
- ҚБ: Күлегештер арқылы бағалау
Дәптер
Карточка
Сабақтың ортасы
25 минут
Жаңа тақырыпты «видео» арқылы көрсетуден бастаймын.
«Пікір алмасу» ашық сұрақтар қою арқылы, пікір алмасады.
Ереже 1 : Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін , олардың алымдарын көбейтіп алым етіп,бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек.
Мұндағы - натурал сандар немесе нөл саны , -натурал сандар
Мысалы
Ереже 2: Аралас санды көбейту үшін :
1.оларды бұрыс бөлшек түрінде жазу керек:
2.бөлшектерді көбейту ережесін қолдану керек.
Мысалы
Есептер шығару :
Мұғалімді тыңдау
Дәптермен жұмыс жасайды. Қатемен жұмыс жасайды
Дескриптор: Білім алушы
-Жай бөлшектерді қысқартады.
-Жай бөлшектерді көбейтеді.
Бағалау критерийлері:
-Жай бөлшектерді қысқартай алады.
-Жай бөлшектерді көбейте алады.
Мадақтау ҚБ: бағдаршам арқылы бағалау
Компьютер
Суреттер,оқулық
Қорытынды бөлім
5 минут
«Алма ағашы» үлгісіндегі суретке стикерлерді жабыстырады, төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап жазады:
•Мен қайталау арқылы ... үйрендім.
•Мен үшін бүгінгі жаңалық ...
•Өзіңді қай жауабың үшін мақтай аласың?
•Өзіңді бағалау
Сұрақтарға жауап береді
ҚБ: мадақтау
Суреттер, стикерлер
ҚР Оқу-ағарту министрлігі
Абай атындағы үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған
мамандырылған сыныптары бар мектеп
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы:Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Бөлім :
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Мұғалімнің аты- жөні
Тілеу Жансая
Күні
Сынып
5 N
Сабақтың тақырыбы
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.1.2.21 Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау.
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу
5.1.2.22 Берілген санға кері сан табу
Сабақтың мақсаты
Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындайды. Берілген санға кері санды таба алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
Ұйымдастыру кезеңі (МК). І бөлім «Қызығушылықты ояту» Оқушымен амандасу.Психологиялық ахуал жасау. Шаттық шеңберін құру арқылы бір-бірімізді құшақтап жүректің жылуын сезінейік.
Үй тапсырмасын тексеру:
«Серпілген сауал» әдісі бойынша алдыңғы тақырыпқа байланысты сұрақтар беру - Аралас сандарды қалай азайтамыз? - Аралас сандарды қалай қосамыз? Жай бөлшектерді салыстыру: «Сен мұғалімсің қатесін түзе»
Шаттық шеңберін құрып ,мұғалімді құшақтайды
Үй тапсырмасын оқиды ,қатемен жұмыс жсайды
Сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің қатесін жөндейді
Дескриптор: анықтамаларды біледі, мысал келтіреді Бөлшектерді салыстыруда қатесін таба алады
- ҚБ: Күлегештер арқылы бағалау
Дәптер
Карточка
Сабақтың ортасы
25 минут
Жаңа тақырыпты «видео» арқылы көрсетуден бастаймын.
«Пікір алмасу» ашық сұрақтар қою арқылы, пікір алмасады.
Ереже 1 : Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін , олардың алымдарын көбейтіп алым етіп,бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек.
Мұндағы - натурал сандар немесе нөл саны , -натурал сандар
Мысалы
Ереже 2: Аралас санды көбейту үшін :
1.оларды бұрыс бөлшек түрінде жазу керек:
2.бөлшектерді көбейту ережесін қолдану керек.
Мысалы
Есептер шығару :
Мұғалімді тыңдау
Дәптермен жұмыс жасайды. Қатемен жұмыс жасайды
Дескриптор: Білім алушы
-Жай бөлшектерді қысқартады.
-Жай бөлшектерді көбейтеді.
Бағалау критерийлері:
-Жай бөлшектерді қысқартай алады.
-Жай бөлшектерді көбейте алады.
Мадақтау ҚБ: бағдаршам арқылы бағалау
Компьютер
Суреттер,оқулық
Қорытынды бөлім
5 минут
«Алма ағашы» үлгісіндегі суретке стикерлерді жабыстырады, төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап жазады:
•Мен қайталау арқылы ... үйрендім.
•Мен үшін бүгінгі жаңалық ...
•Өзіңді қай жауабың үшін мақтай аласың?
•Өзіңді бағалау
Сұрақтарға жауап береді
ҚБ: мадақтау
Суреттер, стикерлер
ұ
ҚР Оқу-ағарту министрлігі
Абай атындағы үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған
мамандырылған сыныптары бар мектеп
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы:Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Бөлім :
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Мұғалімнің аты- жөні
Тілеу Жансая
Күні
Сынып
5 N
Сабақтың тақырыбы
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.1.2.21 Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау.
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу
5.1.2.22 Берілген санға кері сан табу
Сабақтың мақсаты
Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындайды. Берілген санға кері санды таба алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
а)Оқу –құралдарын түгендеу
ә)Сабаққа назарын аударту
ІІ.Ынтымақтастық атмосферасы мен көтерінкі көңіл-күй:
Аспанға қарап ай көрдім
Төменге қарап жер көрдім
Оңға,солға бұрылып
Егеменді ел көрдім.
Үй тапсырмасын тексеру:
«Серпілген сауал» әдісі бойынша алдыңғы тақырыпқа байланысты сұрақтар беру - Аралас сандарды қалай азайтамыз? - Аралас сандарды қалай қосамыз? Жай бөлшектерді салыстыру: «Сен мұғалімсің қатесін түзе»
Мұғаліммен бірге қайталайды
Үй тапсырмасын оқиды ,қатемен жұмыс жсайды
Сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің қатесін жөндейді
Мадақтау
Дескриптор: анықтамаларды біледі, мысал келтіреді Бөлшектерді салыстыруда қатесін таба алады
- ҚБ: Күлегештер арқылы бағалау
Дәптер
Карточка
Сабақтың ортасы
25 минут
Жаңа тақырыпты «видео» арқылы көрсетуден бастаймын.
«Пікір алмасу» ашық сұрақтар қою арқылы, пікір алмасады.
Ереже 1 : Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін , олардың алымдарын көбейтіп алым етіп,бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек.
Мұндағы - натурал сандар немесе нөл саны , -натурал сандар
Мысалы
Ереже 2: Аралас санды көбейту үшін :
1.оларды бұрыс бөлшек түрінде жазу керек:
2.бөлшектерді көбейту ережесін қолдану керек.
Мысалы
Есептер шығару :
Мұғалімді тыңдау
Дәптермен жұмыс жасайды. Қатемен жұмыс жасайды
Дескриптор: Білім алушы
-Жай бөлшектерді қысқартады.
-Жай бөлшектерді көбейтеді.
Бағалау критерийлері:
-Жай бөлшектерді қысқартай алады.
-Жай бөлшектерді көбейте алады.
Мадақтау ҚБ: бағдаршам арқылы бағалау
Компьютер
Суреттер,оқулық
Қорытынды бөлім
5 минут
«Алма ағашы» үлгісіндегі суретке стикерлерді жабыстырады, төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап жазады:
•Мен қайталау арқылы ... үйрендім.
•Мен үшін бүгінгі жаңалық ...
•Өзіңді қай жауабың үшін мақтай аласың?
•Өзіңді бағалау
Сұрақтарға жауап береді
ҚБ: мадақтау
Суреттер, стикерлер
ҚР Оқу-ағарту министрлігі
Абай атындағы үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған
мамандырылған сыныптары бар мектеп
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы:Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Бөлім :
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Мұғалімнің аты- жөні
Тілеу Жансая
Күні
Сынып
5 N
Сабақтың тақырыбы
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.Өзара кері сандар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.1.2.21 Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау.
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу
5.1.2.22 Берілген санға кері сан табу
Сабақтың мақсаты
Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындайды. Берілген санға кері санды таба алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
а)Оқу –құралдарын түгендеу
ә)Сабаққа назарын аударту
ІІ.Ынтымақтастық атмосферасы мен көтерінкі көңіл-күй:
Аспанға қарап ай көрдім
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
