Математикадан БЖБ тапсырмалары, 1 сыныпқа арналған

«3А Сандармен амалдар орындау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше:

Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер.

Сандармен амалдарды орындау.

Оқу мақсаты:

1.1.1.2**Бір таңбалы сандарды 11-ден 20-ға дейінгі сандарды салыстыру.

1.2.1.6. Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде арифмети- калық амалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардың мәнін табу.

1.1.2.3 Қосудың ауыстырымдылық қасиетін; 0 және 1-дің қасиетін қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Қолдану

Бағалау критерийі:

Білім алушы:

●20 көлеміндегі біртаңбалы және екітаңбалы сандарды салыстыра ды. ●Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердегі амалдар- дың орындалу ретін анықтайды.

●Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердің мәнін табады.

●Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданып, өрнектің мәнін табады.

●Есептеуде 1-ді қосу және азайтудың қасиетін қолданады

●Есептеуде 0-ді қосу және азайтудың қасиетін қолданады.

Орындау уақыты:

минут

Тапсырма: 1. Сандарды салыстырыңыз.

2.Амалдардың орындалу ретін көрсетіңіз: а + d - x b + (y-c)

3.Өрнектің мәнін табыңыз: 10 – 3 +1 = 10 – (3+1) =

4.Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданып,өрнек жазыңыз. Өрнектің мәнін тап

5.Өрнектерді сәйкес жауаптарымен байланыстырып сызыңыз.

6. Есептеңіз. 0 + 7 = 9 – 0 =

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

20 көлеміндегі біртаңбалы және екітаңбалы сандарды салыстырады.

біртаңбалы сандарды салыстырады:

екітаңбалы сандарды салыстырады;

біртаңбалы және екітаңбалы сандарды салыстырады;

ондық пен бірлікті салыстырады;

Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықтайды.

екі амалды жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу ретін жазады;

екі амалды жақшалы өрнектердегі амалдардың орындалу ретін жазады;

Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердің мәнін табады.

екі амалды жақшасыз өрнектің мәнін табады және жазады;

екі амалды жақшалы өрнектің мәнін табады және жазады;

Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданып, өрнектің мәнін табады.

қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданып, өрнек жазады;

өрнектің мәнін табады және жазады;

Есептеуде 1-ді қосу және азайтудың қасиетін қолданады.

қосу амалына берілген өрнекті мәнімен сәйкестендіреді;

азайту амалына берілген өрнекті мәнімен сәйкестендіреді;

Есептеуде 0-ді қосу және азайтудың қасиетін қолданады.

0-ге санды қосуға берілген өрнектің мәнін табады;

саннан0-діазайтуғаберілген өрнектің мәнін табады.

Барлығы