Математикадан жиынтық бағалау 2 сыныпқа арналған

Жиынтық бағалауға арналған

әдістемелік ұсыныстар

Математика

2-сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1- 4-сыныптары) «Математика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.

Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

Мазмұны

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР .................. 4

«Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................................ 4

«Сандармен амалдар орындау. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .............................. 7

«Шамалар және олардың өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................... 10

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы ......................................................... 13

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ................ 17

«Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................................................................................................................ 17

«Шамалар және өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..................................... 20

«Жиын және оның элементін белгілеу. ∈және ∉таңбалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................................................................................................................ 23

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы ......................................................... 26

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ................ 31

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................................................................................................................ 31

«Көбейту және бөлу. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ............................................. 34

«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......... 37

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы ......................................................... 40

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ................ 45

«Тиімді есептеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................... 45

«Есептерді шешу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................ 48

«Геометриялық фигуралар. Периметр. Аудан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................. 51

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы ......................................................... 54

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер

Оқу мақсаты 2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау 2.1.1.2 Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру 2.1.1.3** Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу

Бағалау критерийі Білім алушы

• 100 көлемінде тура және кері санайды • Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды • 100 көлеміндегі сандарды салыстырады • Екітаңбалы сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

Тапсырма

1. Түсіп қалған сандарды толықтырып жаз.

2. Берілген сандардың көршілерін жаз.

3. Салыстыр.

4. Санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз.

Бағалау критерийі Тапсырма

Дескриптор Балл Білім алушы 100 көлемінде тура және кері санайды

1 натурал сандарды тура санау ретімен жазады;

натурал сандарды кері санау ретімен жазады;

Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды

2 дөңгелек санның көршілерін жазады;

ондық және бірлік разряды бар санның көршілерін жазады;

100 көлеміндегі сандарды салыстырады

3 бірдей цифрлармен жазылған екітаңбалы сандарды салыстырады;

екітаңбалы санды біртаңбалы санмен салыстырады;

ондық және бірлік разрядтары бар екітаңбалы санды дөңгелек санмен салыстырады;

Екітаңбалы сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейді

4 санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жазады.

Барлығы 8