Математикадан жиынтық бағалау материалы 6 сынып

Жиынтық бағалауға арналған

әдістемелік ұсыныстар

Математика

6-сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныста бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Әдістемелік ұсыныс мұғалімдерге, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсынысты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ 1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ............. 4

«Қатынастар және пропорциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................... 4

«Рационал сандар және оларға амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......... 7

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ........... 11

«Рационал сандарға амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................... 11

«Алгебрлық өрнектер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................................................... 14

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ........... 17

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................... 17

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ............. 20

«Координаталық жазықтық» және «Кеңістіктегі фигуралар» бөлімдері бойынша жиынтық

бағалау ........................................................................................................................................... 23

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ........... 26

«Статистика. Комбинаторика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................ 26

«Шамалар арасындағы тәуелділіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................... 29

«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері» бөлімі бойынша

жиынтық бағалау .......................................................................................................................... 33

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Қатынастар және пропорциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып

Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Тура пропорционалдық тәуелділік. Кері пропорционалдық тәуелділік Мәтінді есептерді пропорцияның көмегімен шығару. Масштаб Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера. Оқу мақсаты

6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану 6.5.1.1 шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді ажырату және шығару 6.1.2.6 шаманы берілген қатынаста бөлу

6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану

6.5.1.3 картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану.

Бағалау критерийі Білім алушы

• Пропорцияның негізгі қасиетін қолданады • Шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді шығарады • Шеңбер ұзындығының формуласын есеп шығаруда қолданады • Арақашықтық және ұзындықтар арқылы масштабты табады Ойлау дағдыларыңың деңгейі

Қолдану Жоғарғы деңгей дағдылары

Орындау уақыты 25 минут Тапсырма 1. 18 : 8 1,8 : 6,3 = берілген пропорциядағы сандарды пайдаланып, басқа неше пропорция құрастыруға болады және оларды жазыңыз.

[2] 2. Күн ыстықта 6 шалғышы кішірек торсықтағы қымызды 1,5 сағатта ішіп бітірді. Осындай мөлшердегі қымызды неше шалғышы 3 сағатта ішіп бітіреді?

[3] 3. Арба дөңгелегінің радиусы 0,5м болса, осы дөңгелек 20 рет айналғанда неше метр жол жүреді? Мұндағы π ≈ 3,14.

[3] 4. Жер бетіндегі 540 км арақашықтық картада 3,6 см-ге сәйкес келеді. Осы картадағы 0,64 дм кесіндіге жер бетіндегі неше километр арақашықтық сәйкес келеді? Масштабты табыңыз.

Бағалау критерийі Тапсырма №

Дескриптор Балл Білім алушы Пропорцияның негізгі қасиетін қолданады. 1

екі пропорция құрастырады 1 төрт пропорция құрастырады 1 Шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді шығарады.

шамалардың тәуелділігін ажыратады 1 шарты бойынша пропорция құрады 1 шартқа сәйкес есептің жауабын табады 1

Шеңбер ұзындығының формуласын есеп шығаруда қолданады. 3

шеңбер ұзындығының формуласын қолданады 1

дөңгелектің ұзындығын табады 1 арақашықты табады 1 Арақашықтық және ұзындықтар арқылы масштабты табады. 4

пропорция құрады 1 басқа өлшем бірлігіне ауысады 1 арақашықтықты табады 1 масштабты табады 1 Жалпы балл: 12