Математикалық Наурыз тақырыбындағы ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Математика

Сынып:

Мектеп: №123 «Самал» жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Орынбаева Болдықыз

Сабақтыңтақырыбы: Математикалық Наурыз

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

1. 2.1.6 екі амал арқылы орындалатын жақшамен және жақшасыз берілген өрнектердің мәнін табу амалдардың ретін анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Екі амалды жақшалы және жақшасыз өрнектің мәнін табу дағдысын қалыптастырады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Жақшасыз әріпті, санды өрнектерді салыстыру дағдысын бекітеді. Таңдау әдісімен және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу дағдысын қалыптастырады.

Кейбір оқушылар: Айырмалық салыстыру дағдысын бекітеді

Бағалау критерилері

Екі амалды жақшасыз өрнектің мәнін табады.

Жақшасыз санды өрнектерді салыстырады.

Теңдеулерді шешеді.

Айырмалық салыстыруға берілген есепті шығарады.

Сөздік қор

Математикалық Наурыз

Құндылықтарды дарыту

Денсаулық сақтау технологиялары.

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Пәнаралық байланыстар

Аралас сабақ

Алдыңғы меңгерілген білім

Әр түрлі есептер шығару

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

Дөңгеленіп тұрайық

Керегені құрайық,

Уықтар боп иіліп,

Шаңыраққа киіліп

Киіз үйді құрайық Топқа бөлу суреттер бойынша

Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестер:

Наурыз мерекесі туралы не білеміз?

Наурыз көжені қалай дайындайды?

Қандай ұлттық ойындарды білеміз?

Ресурстар

Сыныптағы оқушы санына сәйкес даярланған қызыл, көк, сары және жасыл түсті киіз үй суреттері;

Қызыл, көк, сары, жасыл түсті қалың қатты қағаз парақтары;

Сабақ ортасы

Бейнероликті көру

Бейнеролик бойынша түрткі сұрақтар қойып, тақырыпты ашу

Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестер:

Наурыз мерекесі туралы не білеміз?

Наурыз көжені қалай дайындайды?

Қандай ұлттық ойындарды білеміз?

Ой қозғау: “Кілем” әр ауыл мерекеге арнап кілем тоқуы тиіс. Топтарға қатты қағаздан ойылған қазақ оюларының бес элеметін таратып беремін. Оюлардың екінші жағында тапсырма жазылады. Бұл тапсырманы санды өрнектердің мәнін табуға арналған. Тапсырманың астында кілем тоқығанда сүйенетін жауап нұсқаулары жазылады.

А) 9 оюды оң жақтағы жоғары бұрышқа жапсырыңдар

Ә) 6 оюды сол жақтағы жоғары бұрышқа жапсырыңдар

Б) 7 оюды оң жақтағы төменгі бұрышқа жапсырыңдар

Тапсырманы ерте орындаған оқушылар тобы ойында жеңімпаз атанады. Жеңісі үшін әр топқа “бауырсақ” түріндегі фишкамен ұпайлар беріледі.

Әр топ өздерінше қима ағаздардан кңлем құрастырады

Дескриптер: өрнектің мәнін табады – өрнектің мәніне сәйкес жауапты оқиды – кеңістік бағдарлайды тиісті орынға жапсырады.

Кілем

“Бәйге” Бәйгені бастауға бұйрық бойынша барлық топ бір уақытта тапсырманы орындауға көшеді. Әр топ өзіне тан тапсырманы қатесіз, басқалардан бұрын орындап болса сол топқа ұпай әкеледі.

Дескриптер: екі амалды жақшасыз өрнектердің мәнін табады.

“Арқан тартыс” Екі ауыл арасында жарыс өткізіңіз. Ауыл жұптары санды өрнектерді және шамаларды салыстырады. Бірінші орындаған ауылдың оқушылар тобына ұпай беріледі.

19-9*17+2 15см+4см*20см-3см

6+3-1*5-4+8 5кг+5кг+2кг*20кг-8кг

Дескриптер: Cанды өрнектерді салыстырады шамаларды салыстырады салыстыру таңбасын дұрыс қояды.