Математиканы оқытуда цифрлық сауаттылықты дамыту

Математиканы оқытуда цифрлық сауаттылықты дамыту

Тәжірибе көрсеткендей, Математиканы оқыту процесінде оқушылардың ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру үшін ақпараттық технологияларды қолданудың үлкен мүмкіндіктері бар, ал компьютер білім алушылар үшін де, мұғалім үшін де жұмыс құралына айналады. Заманауи компьютерлік модельдер дәстүрлі сабаққа сәйкес келеді және мұғалімге оқу іс — әрекетінің жаңа түрлерін ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Мектепте математика мұғалімдерінің пайда болуымен сабақтарда жаңа ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндіктері қызықтырды. Математикадан тақырыптық жоспарлау, тарату карталары, диаграммалар, тестілеу нұсқалары оңай жаңартылады, оқу бағдарламалары мен оқулықтардағы өзгерістер кезінде басылады. Келесі кезеңде жұмыс тәжірибесіне тест құрастыру бағдарламалары, презентациялар, компьютерлік бағдарламалар, интернет-ресурстар енгізілуі мүмкін, сәйкесінше математика сабақтарында тиімді пайдалануға болатын материал жинақталған. Мұғалімдер көбінесе өздерінің педагогикалық қызметінде компьютерді сабақтың әртүрлі кезеңдерінде қолданады. Бірақ тәжірибе көрсеткендей, математика сабағында оны жаңа материалды зерттеуде, алған білімдерін шоғырландыруда және білім алушылардың білімін бақылау сабақтарында қолданған жөн. Біздің ойымызша математика сабақтарында ақпараттық технологияларды келесі жолдармен тиімді пайдалануға болады:

1. Мультимедиялық презентациялар. Мектепте жұмыс істеген кезде сіз оларды жеке тараулар бойынша мультимедиялық презентациялардың бүкіл сабақ жүйелерін де, оқу курсының жеке тақырыптарын да дамытып, жинақтай аласыз және осы презентациялардың банкін жасай аласыз. Презентацияларды дайындаудың әр кезеңі-бұл маңызды, шығармашылық процесс, оның әр элементі оқушының қабылдауы тұрғысынан ойластырылып, мағыналы болуы керек. Анимация құралдарын, сол мультимедиялық энциклопедиялардың фрагменттерінің графикасын қолдана отырып, белгілі бір сабаққа бір Презентация дайындауға шамамен 1,5–2 сағат кетеді, бірақ дайын материалдар көрнекіліктің барлық басқа түрлерінен бас тартуға және мұғалімнің назарын сабақ барысына аударуға мүмкіндік береді. Power Point бағдарламасы сабақта сызбаларды, графиктерді, диаграммаларды, математиктердің портреттерін, тарих мәліметтерін, бейне фрагменттерді пайдалануға мүмкіндік береді; мультимедиялық кестелер жарқын, бейнелі және таптырмас. Мұндай кестелерді пайдалану ыңғайлы және интерактивті тақтамен бірге олармен жұмыс істеу мүмкіндіктерін кеңейтеді.

Анықтамаларды, формулаларды, теоремаларды және олардың дәлелдерін, геометриялық есептерге геометриялық сызбаларды электронды түрде ұсыну, ғылыми фактілерді саналы түрде игерудің негізі ретінде жылжымалы визуалды бейнелерді ұсыну оқушылардың математикадан жаңа білім мен дағдыларды тиімді игеруін қамтамасыз етеді. Слайдтарды көрсету көрнекілікті арттырады, оқу материалын жақсы түсінуге және есте сақтауға ықпал етеді. Сабақтарда мультимедиялық технологияларды қолдану мұғалімнің мәртебесін, оның оқушылар алдындағы беделін арттырады және оқушылардың математиканы оқуға деген қызығушылығын арттыруға көмектеседі. Математика курсының көптеген тақырыптары бойынша электронды презентациялар құру және әзірлеу әр сабақты жүйелі және сапалы өткізуге мүмкіндік береді.