Мәтін дегеніміз не тақырыбына ашық сабақ

Бекітемін: _______________

Білім беру ұйымының атауы

«Шаған ЖОББМ» КММ

Ортақ тақырып:

«Менің мектебім»

Пәні:

Қазақ тілі

Педагогтің Т.А.Ә.

Ахетова.Л.Х

Күні:

Сынып: 2а

Қатысушылар саны:

Қатыспаған саны

Сабақтың тақырыбы

37– сабақ. « Мәтін дегеніміз не?»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза

Сабақтың мақсаты

мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды;

жеке сурет ( сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау , әңгімелеу) мәтіндерін құрап жазады;

жіберілген пунктуациялық , орфографиялық қателерді тауып,түзетеді және құраған сөйлемін толықтырады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

Жылы лебіздер айтқызу

«Шаттық шеңбері» тренингін ұйымдастыру

Оқушылар сұрақ-жауап тренингіне түгел қатысады

Керемет!

Сабақтың басы

Білу.

Негізгі тұжырымдарды бере отырып, өткен материалдарды есте сақталғаның растау.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Жеке жұмыс

Түсіну

Салыстыру, сипаттау арқылы фактілерді түсінгендігін көрсету

Қолдану

Жаңа білімді әр нұсқада пайдаланады.

Талдау

Қорытынды жасау үшін ақпараттарды тексеру, дәлелдерді анықтау.

Топтық жұмыс

«Ой қозғау» бөлімі

«Сұрақ жауап » әдісі арқылы өткен тақырыптарға шолу жасау.

Ұйымдастырылу барысы:

Оқушыларға өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады. Мұғалім сұрақтарды оқиды. Жауабын білетін оқушылар айтып,түсінідіріп береді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын анықтау үшін берілген сурет жұмбақты шешіп көрейікші.

ІН

Бейне жазба қарау

https://www.youtube.com/watch?v=Gs562oMpgGU сілтемесіне өтіп,бейнематериалды қарау арқылы мәтін туралы білімдерін қалыптастырамын.

«Мәтін дегеніміз не?»

Оқулықпен жұмыс

1-жаттығу. /жазылым/

Үш бөлікті балаларға жеке-жеке оқытамын.

Үш бөлікте айырмашылық бар ма? Болса қандай? Талдау жасатамын.

Мәтінді тапқызамын.

Дәптерге 1-жаттығудағы мәтінді көшіртіп жазғызамын.

Тақырыпты тиянақтаймыз.

Берліген бөліктерді тыңдайды. Айырмашылығын мұғаліммен бірге анықтайды. Мәтінді табады. Көшіріп жазады. Соңғы тиянақтау слайдын мұқият қарап, есінде сақтайды.

2-жаттығу. /Айтылым/

Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.

Кейбір оқушыға: