Мәтінді пішімдеу, 3-сыныпқа арналған оқу материалы

Сабақ жоспарының шаблоны

Пәні: иАКТ Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Мәтінді пішімдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.2.2. компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;

3.1.2.4. компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;

3.2.1.1. мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру;

3.2.1.2. қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету);

3.2.1.3. құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою.

Сабақтың мақсаттары

Оқушылардың барлығы: мәтіндік редакторда мәтін теру, өңдеу, сақтау, пішімдеу және компьютерлік программалардың командаларымен жұмыс жасау;

Оқушылардың көпшілігі: ғаламтордан қажет ақпаратты көшіру және оны пішімдеу;

Оқушылардың кейбірі: пішімдеу әрекеттерін пернелер үйлесімділігі арқылы орындау және ерекшелеу әрекеттерін сипаттау.

Бағалау критерийлері

Файлдарды ашу, сақтау, өңдеу жолдарын біледі;

Мәтіндік редактор мүмкндіктерін пайдалана алады;

Пішімдеу амалдарын пернелер үйлесімділігі көмегімен орындай алады;

Мәтінді пішімдеуде алмасу буфері мүмкіндіктерін пайдалана алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты: мәтіндік редактор қызметін түсінеді.

Пәндік лексика мен терминология: мәтін, қаріп, пішімдеу, меню жолы, көшіру, қиып алу, қою, алмасу буфері, меңзер, ...

Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Мәтіндік редактор мәтінді ..., ....., ... арналған. (енгізуге, сақтауға, өңдеуге).

Құндылықтарға баулу

Астана – тәуелсіздіктің алғашқы сәтті жетістіктерінің бірі.

Жауапкершілікке, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа баулу, ақпараттық мәдениетке, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі

Алдыңғы білім

Файлдар мен бумалар, программалар терезесі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен сәлемдесу

«Сандарды бейнеле» ойыны арқылы жағымды ахуал орнату

Өткен тақырыпты қайталау

Редактор терезесі элементтерінің атауларын табыңдар.

«Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу.

Осы аталған терезе элементтерінің атаулары ішінен бүгінгі «Пішімдеу» тақтасымен жұмыс жасалатыны туралы айтып кету.

«Мозаика» әдісі арқылы оқушыларды екі топқа бөлемін.

«Мозаика» әдісі

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа тақырып пен мақсатын таныстыру.

Жаңа тақырыпты таныстырылым арқылы мазмұндау.

№1 тапсырма. Топтық жұмыс.

Төмендегі кесте екі үлгіде жасалады. Бірінші кестеде батырмалар пиктограммасы көрстілген болса, екіншісінде олардың қызметі де көрсетілген.

1-топ: кестеде батырмалар қызметін көрсетіп жазады;

2-топ: сәйкестендіру амалын орындайды.

Топтағы оқушылардың қажеттіліктеріне қарай қай тапсырма қайсы топқа берілетіні туралы шешім қабылдаймын.

Батырма

Қызметі

қаріптің астын сызу (пернелер үйлесімі)

қаріпті қалыңдату (пернелер үйлесімі)

қаріпті қисайту (батырма)

қою етіп жазу (батырма)

қаріпті қисайту (пернелер үйлесімі)

қаріптің, сөздің, сөйлемнің астын сызу (батырма)

Ctrl+B

қаріптің түсін өзгерту (батырма)

Ctrl+I

қаріптің мөлшерін өзгерту (батырма)

Ctrl+U

қаріптің түрін өзгерту (батырма)

Дескриптор:

- батырмалардың қызметін біледі, анықтай алады;

- пернелер үйлесімділігінің қызметін біледі.

ҚБ. Топаралық бағалау. «Үш шапалақ» әдісі.

2-тапсырма. Жеке жұмыс

WordPad мәтіндік редакторында «Астана» тақырыбында 2-3 сөйлем мәтін жазыңдар. Келесі ерекшелеу әрекеттерін орындаңдар:

Сөзді ерекшелеу үшін керекті сөзге меңзерді апарып, тінтуірдің сол жақ батырмасын екі рет шерту қажет;