Мәтіндік процессор туралы 4-сынып материалы

Сабақ: №17

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат. Программаның интерфейсі

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Microsoft Word мәтіндік процессордың мүмкіндіктерімен таныстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:.

Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат біледі және мүмкіндіктерімен танысады

Оқушылардың басым бөлігі:

мәтіндік процессордың мәтіндік редактордан айырмашылығын, оның пайдалануын, құжаттарды сақтаудың тәсілдерін біледі.

Кейбір оқушылар:

ақпаратты оқи білуді, процессор терезесінің элементтерінің пайдалануын анықтауды, ашық терезелерге көшуді, құжатты ашуды, сақтауды орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер:

тақырып жолы, жолақ, қалып –күй жолы, терезені басқару батырмалары

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Мәтіндік процессор дегеніміз не?

2.Құжатты қалай құрамыз?

3.Құжатты қалай сақтаймыз?

4.Жанама мәзір деген не?

5.Қалып күй жолы не үшін керек?

6.Құжаттағы беттердің санын қалай анықтауға болады?

Талқылауға арналған тармақтар:

Мәтіндік процессордың терезесінің барлық элементтерін атап шығыңдар және мысал келтіріңдер

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Мәтін, терезе сөзінің үш тілде аталуын білу

Алдыңғы тақырып

Модельдің түрлері

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

Өткенді қайталау

5 минут

Шаттық шеңберін құру

«сұрақтар шеңбері» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

«ыстық алақан» тренингін ұйымдастыру.

Сынып оқушыларын санау арқылы 2 топқа бөлемін

Оқушылардың өткен тақырып бойынша алған білімдерін «Сұрақтар шеңбері» әдісі арқылы пысықтау

Топ ішіндегі оқушылар үй жұмысы бойынша бір-біріне кезекпен сұрақтар қояды. Ойлануға біршама уақыт беріледі. Сосын талқылау басталады: әр оқушы көршісіне сұрағын қояды, ол жауап береді.

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Практикалық жұмыс

10 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

«Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат. Программаның интерфейсі»

Жаңа тақырыпты «Жигсо» әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырмалар беріледі.

1-топ: Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат

2-топ: Мәтіндік процессордың терезесі, құатты құру және сақтау