Мәтіндік процессордағы кестелер бойынша 7-сынып ашық сабағы

“Информатика” пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар: 7.2A: Электрондық кесте көмегіментапсырмаларды шешу

Мектеп: ЖОББМ №44

Күні: 08/11/2018 мұғалімнің ТАӘ: Есимжанова М.А.

Сынып: 7 «Ә» Қатысушылар саны: Сабақта жоқ:

Мәтіндік процессордағы кестелер Сабақ тақырыбы:

Мәтіндік процессордағы кесте элементтерін форматтау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

- мәтіндік процессорда кесте құруды және қолдануды үйрену Сабақ мақсаты:

● Кестедегі бағандар мен жолдардың санын анықтауды ● Мәтіндік процессорде кесте құруды ● Мәтіндік процессорде кестені форматтауды

Сәттілік критерийі:

–Жаңа мәліметті үйрену кезінде оқушылар сөйлем құрады, оқып сұрақ құрастырады (бейнематериал қарау,сұрақтарды бір-бірімен тұжырымдайды ) -Оқушылар сөздермен танысады,соның көмегімен шартты пішімдеуді баяндайды: шарт, ауқым,шартты пішімдеу. - Хаттар мен диалог үшін пайдалы өрнектер: ауқымын көрсетуге міндетті, шартты құрастыру, таңдалған ұяшыққа пайдалану…

Тілдік мақсаттар:

Жауапкершілікті,ынтымақтастық,төзімді- жаңа материалды зерттеуде оқушылар сабақта бірлесіп ұйымдастыру арқылы жүзеге асырады. Денсаулық - теориялық материалды бекітуге арналған (салмағы мен бойының көрсеткіші)

Құндылықтарға баулу:

Биология – жаңа материалды үйрену кезінде (оқушылардың бойы мен салмағының көрсеткіштері қарастырылады) Математика – жаңа сабақты оқуға жігерлендіру (кесте нөмірлері)

Пәнаралық байланыстар:

- «пішімдеу»сөзінің мағынасын біледі; - оқушылар MS Excel-де кестені құруды біледі ; - формулаларды қолдануды біледі; - кестеде мәліметтерді пішімдеуді біледі.

Алдын ала білім:

Сабақ барысы

Сабақты

ң жоспарл

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер Ресуртар

анған кезеңдер

і Сабақ

басы 5 минут 1. Ұйымдастыру кезеңі.

●Hello everyone, please sit down. ●I want you to open your copybooks and write down the date. ●What date is it today? ●Who is on duty today? ●Who is absent today? ●Today’s lesson is going to focus on Tables in a text processor. ●After today’s lesson, you’ll be able to Formatting of table elements in a text processor ●We will start with vocabulary. ●We will finish with practice work.

2. Сабақ тақырыбына жеткізу: - Before we start I want you to look at pictures. Балалар, суреттерге қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтап көріңіздерші ? -Сабақ тақырыбын айқындайды, мақсатты тұжырымдау, тапсырмалар анықталады, сабақ тақырыбын жазады.

Презентация

стр. 1

стр. 2-3

Сабақ ортасы 35 минут:

5 минут

1.Сабақ тақырыбын оқуға талаптану: Мұғалім слайдты көрсетіп келесі сұрақты қояды :

- Біз күнделікті өмірде кесте қолданамыз ба ? стр. 4-6

5 минут

3 минуты

- Күнделікті өмірден мысал келтіріндер . Әр оқушы өз ойын айтады (мұғалім қажет болған кезде тереңдететін немесе көмекші сұрақтар қояды).

- Кестенің қандай элементтерін білесіндер? (оқушылар өздері білетін кесте элементтерін атайды ) Мұғалім “Ұлттық киім” мәтінін оқушыларға көрсетеді де келесі сұрақты қояы :

- Қай елде ұлттық киім сарафан болып табылады? Оқушыларды мәтінді оқиды және сұраққа жауап береді:

Әрі қарай мұғалім келесі слайдты көрсетіп оқушыларға ұлттық киімдерге байланысты бірнеше сұрақтар қояды. Оқушылар сұрақтарға тез жауап береді . Содан соң мұғалім келесі сұрақты қояды :

- Айтындаршы сендерге бірдей ақпарат берілді ме ? - Ақпараттың қандай түрде берілгені ыңғайлырақ екен ? Себебін түсіндеріңіздерші ?

стр. 7-8

стр. 9