Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру 6 сыныпқа

Сабақжоспары

Ұзақ мерзімдіжоспардыңтарауы:Мектеп:

6.1В Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру

Күні:Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:6Қатысқандар:Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Гиперсілтеме

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

6.2.2.1-сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме).

Сабақтың мақсаты

Барлығы:Мәтіндік құжаттарға гиперсілтемелерді ұйымдастыруды түсіну.

Көпшілігі: Мәтіндік құжатта гиперсілтеменіұйымдастыруды іске асыру.

Кейбіреуі:Жүйешілік және жүйеаралық гиперсілтемелерді сипаттау.

Бағалау критерийі

Мәтіндік құжаттарға гиперсілтемелерді ұйымдастыруды біледі.

Гиперсілтеме мен гипермәтінді ажыратады.

Гиперсілтемер қосу батырмасы және олардың қызметін зерттейді.

Жүйешілік және жүйеаралық гиперсілтемелерді анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Гиперсілтеме туралы ұғымды біледі.

Гиперсілтемені орнату үшін сұхбат терезесімен жұмыс жасайды.

Пәнге қатысты сөздер мен терминдер:

Гиперсілтеме-Гиперссылка-Hyperlink

Желі-Веб-Web

Диалог құруға, жазылымға арналған сөздер топтамасы:

Жүйеішілік бірдей сервер аумағындағы ...... арасында ұйымдастырылатын сілтемелер.

Гиперсілтеме қосу диологтік ..... қосылады.

Ағымдағы құжаттың .......... белгілі бір бөлігін қосады.

Құндылықтарға баулу

6. Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы.Қарым-қатынас жасау қабілетті,өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау, өмір бойы оқуға дайын болу.

Пəнаралық байланыс

Қазақ тілі – логикалық ой-өрісін мен тілдік қорын дамыту.

Ағылшын – сөздікпен жұмыс;

Орыс тілі – грамматикалық жұмыс.

Алдыңғы білім

Сілтемелер бөлімінің топтарымен олардың атқаратын қызметтерін біледі және мәтіндік құжаттарды безендіруде сілтемені пайдаланады.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды амандасу, оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал.

«Достық лебізі» әдісі.

Оқушыларбүгінгі сабаққа деген жақсы лебіздерін білдіреді.

Алдыңғы білім.

«Допты лақтыру» тәсілі бойынша «Сілтемелер» тақырыбында не білетіндерін білу мақсатында өткен тақырыптар бойынша бір-біріне сұрақ кояды.

Сұрақтар бойынша оқушылар жауап береді.

Бағалау: Бағдаршам әдісі.

Жасыл түс – толықтай түсінсе;

Сары түс – аздап білсе;

Қызыл түс – түсінбесе көрсетеді.

Топқа бөлу.

«Мозайка» әдісі арқылы.

Үштілділік қағидатын енгізу.

І топтың аты – «Гиперсілтеме».

ІІ топтың аты – «Гиперссылка».

Жаңа тақырыпты анықтау.

«Ой қозғау» әдісі.

Мақсаты: Оқушылардың ойын шоғырландыру.

Бейнекөрсетілім көрсете отырып, түрткі сұрақтар қою арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау.

- Оқушыларды жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Компьютер,

флипчарт

Қағаз қиындылары-

Мен

https://www.youtube.com/watch

Сабақтың ортасы

22 минут

3 минут

Жаңа сабақты түсіндіру.

Оқушыларға гиперсілтеме туралы теориялық материалды түсіндіру.

Гиперсілтеме үстіне басу арқылы файл бөлігіне немесе интернет желісіндегі веб параққа өтетін түсті, асты сызылған мәтін немесе графикалық мәтін.

Гиперсілтеменің түрі

Гиперсілтемелер қосу және олардың қызметі

Бет ішіндегі

Бар файлдарға және веб парақтарға сілтеме қосады.

Жүйеішілік

Ағымдағы құжаттық белгілі бір бөлігіне гиперсілтеме қосады.

Жүйеаралық

Гиперсілтеме қосу терезесінің жұмыс үстелінде интерфейс нысандарын қосады.Олардың көмегімен сілтеме қойылып құру мерзімі көрсетіледі.

«Ойлан,біріктір,бөліс»әдісі.

Мақсаты: Оқушылар компьютер арқылы жұмыс үстелінің толық нұсқасын құрастырады.

Саралау тәсілі: Тапсырма, қарқынды, бағалау.

Бағалау: Ауызша кері байланыс.

Тапсырма

Гиперсілтемелер құру үшін мына әрекеттерді орындау қажет.Мәтінді Word программасында теріп, белгілеп алу керек.

Интернет жүйесі

Ғаламтор жүйесіXX ғасырдың аяғында пайда болған. Ғаламор қазір жер шарының әр түкпірін байланыстырып сан алуан адамдарды, елдер мен құрлықтарды біріктіріп отыр.

1.Қою бөлімінен гиперсілтеме таңдаймыз.

ВставкаГиперссылка

2. Жұмыс үстеліндегі буманы таңдау қажет.

3.Бума бөлімінен оның орынын көрсету керек.

4.ОК батырмасын басу керек

5. Бізге мынадай болып боялып тұрады.

Дескриптор:

- Гиперсілтеме ұғымын түсінеді.

-Гиперсілтемені қолданады;

- Практика жұмысында жүзеге асырады;

Топпен жұмысы.

А деңгейі.

"Сәйкестікті анықтау" әдісі.

Мақсаты: Логикалық ойлауын, танымдық белсенділігін дамыту.

Саралау тәсілі: Тапсырма, дереккөздер, қарқынды, диалог және қолдау көрсету,бағалау

Бағалау критерийі:

Гиперсілтеменің түрлерін анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі: түсіну.

Тапсырма.

Гиперсілтеменің түрлерін сәйкестендіріңіз.

Бет ішіндегі

Бірдей сервер аумағындағы беттер арасында ұйымдастырылатын сілтемелер

Жүйеішілік

Web түйіндерінде орналасқан парақтарға сілтемелерді ұйымдастырады.

Жүйеаралық

Бір бет аумағында ауысуларды ұйымдастырады

Дескриптор:

- Гиперсілтеме түрлерін біледі;

- Қызметіне қарай ажыратады.

- Анықтамасын ұсынады.