Мектебіме саяхат және Н дыбысы ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Сауат ашу

Бөлімі: 2. Менің мектебім

Тақырыбы: Мектебіме саяхат.

Н дыбысы мен әрпі.

Мектеп: Ә. Молдағұлова атындағы № 34 жалпы

орта мектебі

Күні: 10.10.2018 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Изтурганова Жадыра

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқандар саны: 20

Қатыспаған оқушылар:

Сабақ тақырыбы

Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

1.2.5.1 мəтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе тыңдағаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру (мұғалім көмегімен)

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу

1.2.9.1 əріпті тану, ажырату жəне оны дыбыспен сәйкестендіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Өтілген әріптерді таниды, ажыратады. Оқылуын және жазылуын біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті сақтап, талапқа сай жаза алады. Сурет бойынша керекті дыбысты таба алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Сурет бойынша әңгіме құрастыра алады.

Бағалау критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәтіннен түсінгенін көрсете алады.

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Үлкендердің еңбегін құрметтеуге үйрету. Оқушыларды еңбекке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТқолдану дағдылары

Телефон,слайд

Бастапқы білім

Н әрпін таниды, жаза алады. Буындарды оқи алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Біз бақытты баламыз,

Оқып білім аламыз,

Әріптерді үйреніп,

Білімді бала боламыз.

Топқа бөлу. «Қолшатыр» ойынын ойнату арқылы үш топқа бөлу.

-«Сауат ашу»сабағында біз немен танысамыз?

-Дыбыс дегеніміз не? (дыбысты айтамыз, естиміз)

-Әріп дегеніміз не? (Әріпті көреміз, жазамыз)

-Дыбыстар қандай топқа бөлінеді? (екі топқа бөлінеді, дауысты, дауыссыз)

-Дауыссыз дыбыстарды қалай айтамыз? (қысқа, ерніміз, тіліміз, тісіміз кедергі жасайды)

-Дауысты дыбыстарды қалай айтамыз? (еркін, созып, әндетіп)

- Біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

Нанның суретін көрсету.

Суретте не көріп тұрмыз?

-Нан сөзі қандай дыбыстан басталып тұр?

Әріппен, дыбыспен танысамыз.

Сабақтың ортасы

Тыңдалым

3 минут

5 минут

Сергіту жаттығуы

5 минут