Мектебіме саяхат және н дыбысы мен әрпі ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Менің мектебім

Мектеп: №271

Пәні:Сауат ашу

Пән мұғалімі:Жарасова Г

Күні

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

33-сабақ Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.2.9.1.Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.1.2.1.Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім?не? туралы айтылғанын анықтау.

1.2.1.2.Оқудың түрлерін (буындап оқу,түсініп оқу)қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Дыбыс пен әріпті ажыратып,мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі:Тыңдаған мәтіні бойынша кім туралы екенін түсінеді.

Әріпті дыбыспен сәйкестендіре алады.

Кейбір оқушылар:Мәтінді түсініп,сұрақтарға жауап бере алады.

Өз ойларын ашық айта алады.

Бағалау критерийлері

Әріпті таниды,ажыратады.

Мәтінде кім туралы екенін айтады.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

Өз ойын ашық айтады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Математика (әріп, буын санын анықтау)

Алдыңғы оқу

Н дыбысына байланысты сөздермен және өлеңдермен таныс.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет жаттығулары

Ресурстар

Сабақ барысы

3мин

2мин

І Ұйымдастыру

Ширату «Көңілді орта» Іс-қимыл арқылы

Берілетін сөздер:Егінші,наубайшы,комбайн,бидай

Топқа бөлу «Мозайка» әдісі.

Анар,банан,лимон суреттерін қима қағаздан құрастыру

1-топ Анар 3-топ Банан 2-топ Лимон

КБ. «Еркін микрафон»

-Қай іс-әрекетті орындау қиынға соқты?

Сабақтың ортасы

Миға шабуыл

Жұмбақ

Нұрлан да өлең жаттады,Нұрхат та өлең жаттады.Қай әріптен басталған,Екеуінің аттары?Шешуі: Н дыбысынан басталған.

Оқу мақсатымен таныстыру.

Н н дыбысы мен әрпімен таныстыру,артикуляциясы.

Н әрпінің баспа және жазба түрлерімен таныстыру.

Нн

Дескриптор

*Дыбыс пен әріпті атайды.

Кб «Сиқырлы таяқша»

-Кімдердің аттарын естідік?

-Олар қандай әріптен басталған?

Тыңдалым ҰЖ.

Мәтінді үнтаспадан тыңдату

Тыңдалған сұхбатта не туралы айтылғанын түсіну.

Дескриптор

-Мәтін мазмұнын үнтаспадан тыңдайды.

-Тыңдалған сұхбатта не туралы айтылғанын сипаттайды.

КБ «Қарлы кесек»

--Әңгімеде кім туралы айтылып тұр?

-Негеш неге келді?

-Ол неге Негеш атанған?

Бағалау «Бағдаршам»

Балалар карточкалармен көрсетеді:

Жасыл- түсінікті, ұнады;

Сары- ұнады, бірақ барлығы емес;

Қызыл- қызық емес, көңілсіз;

ТЖ. «Сиқырлы қоржын»

(Топ мүшелері өзара рөлдерін анықтайды)

Капитан-тапсырманы бөледі

Баяндамашы-баяндайды

Бақылаушы-бақылайды

Уақыт сақшысы-уақытты белгілейді

Негештің 1- тапсырмасы

1.Дүниедегі ең жақын адам кім?

2.Ең қасиетті ас қалай аталады?

Негештің 2- тапсырмасы

1-топ Ана (өлең айту)

2-топ Нан (Не білеміз?)

3-топ Сөйлем құрау (Ана, нан)

Дескриптор

*Тапсырмадан Н әрпін ажыратады.

*Сөзден сөйлем құрастырады.

КБ «Серпілген доп»

-Қандай дыбысты ажыраттық?

-Н дыбысы сөздің қай жерінде келіп тұр?

Бағалау «Бағдаршам»

Топтар бір-бірін бағалайды.:

Жасыл-түсінікті, ұнады;

Сары- ұнады, бірақ барлығы емес;

Қызыл- қызық емес, көңілсіз;

Ж.ж «Шытырман әріптер»