Мектеп ережелері ашық сабағы 2 сынып

Пәні: дүниетану

Мектеп: Т. Рысқұлов атындағы №48 орта мектеп

Ортақ тақырып:

Біздің мектеп

Сабақтың тақырыбы:

Мектеп ережелері

Күні : 06.11.2018ж

Мұғалімнің аты –жөні:Назарбекова Ф.Қ.

Сынып :2 « Ж»сынып

Қатысқаны -23

Қатыспағаны -0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.1.2.3. Мектептің ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез құлық ережелерін түсіндіру.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Мектепте өзін ұстау ережелерін біледі

Көбі: Өз бетіншеережені құрай алады.

Кейбірі: Ережелердің маңыздылығын түсіну,өмірде қолдануға бейімдеу.

Ойлау деңгейлері

Білу

Түсіну

Қолдану

Бағалау критерийлері:

Мектепте өзін ұстау ережелерін біледі.

Мектеп ережелерін құрастырады

Мектеп ережелерінің маңыздылығын түсінеді

Тілдік мақсат

Өзін –өзі ұстау ережелері

Пәндік лексика және терминдер

Ереже – правило – rule

Мектеп – школа – sсhool

Алдыңғы білім

Ереженің не екенін біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Дереккөздер/Ресурстар

Басы

5 минут

Психологиялық ахуал

Мектеп – қамқор анамыз,

Оқып білім аламыз.

Өнер-білім жарқыратып,

Жұлдыз болып жанамыз

Үй тапсырмасын «ортадағы қалам» әдісі бойынша сұрау.

Слайд

Қалам макеті

Ортасы

25минут

Миға шабуыл :Мына берілген суретке мұқият қараңдар, мұндағы балалардың іс –әрекеттерінен не байқадыңдар?

Балалар тағы бұл суреттен не байқадыңдар?

Тәртіптері нашар оқушылардың суреттері бейнеленген суреттердің үстінгі жағында көк түспен боялған,ал тәртіпті оқушылары бар суреттердің жоғарғы жағында жасыл түспен боялған

Өте жақсы! Дұрыс айтасыңдар , демек бүгінгі өтетін сабақтың тақырыбы не деп ойлайсыңдар?

Мектептегі ережелер.

Ия.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Мектеп ережелері»ал сабағымыздың мақсаты(тақтада жазылып тұрады) мектептегі өзін ұстау ережелердің маңыздылығын түсіну.Ал сабағымыздың мақсатына жету үшін мына критерийлерді орындау керек.

Мектепте өзін ұстау ережелерін біледі.

Мектеп ережелерін құрай алады

Олардың маңыздылығын түсінеді

Мағынаны ашу:

Балалар олай болса тақтаға қарайық.

Тапсырма (ҰЖ)

Сәлем - сөздің анасы, Жауап бергің келсе шулама,

Сәлем – сөздің сарасы, Қолыңды көтер жай ғана.

Сәлемдесер үлкенге

Дархан даланың баласы

Асхананың бар өз тәртібі, Түзу отыр партада,

Есте сақта біліп қой! Қисайып алмай партаға

«Сөйлемді толықтыр»әдісі арқылы тиісті сөзді табу.

Сабаққа ..........(кешікпеу)

Партада ..........(дұрыс отыру)

Асханада ..........(шулама,)

Дәлізде ..........(жүгірме)

Сырттан қонақ келгенде ..........(орнымыздан тұрамыз)

Дескриптор:

Мектепте өзін ұстау ережелерін біледі.

Оқушылар мектепте өзін ұстау ережелерін айтады.

(мұғалімнің кері байланысы арқылы бағаланады)

-Балалар топқа бөлінгенде қандай ережелерді білу керек?

Жолдастарыңның сөзін аяғына дейін тыңдау ,сөзін бөлмеу

Жолдастарыңмен сыпайы және ілтипатты сөйлесу

Топта ауызбіршілік болу керек

Уақытты тиімді қолдану керек

Топ басшы сайлау керек

Ендеше осы ережелерді сақтай отырып топтық жұмыс орындайық.

Тапсырма (ТЖ)

«Кір жаю» әдісі арқылы әр топқа тапсырмалар беріледі, топ басшылары тақтаға шығып, кір жайғыштағы тапсырмаларды алады. Сол алған тапсырмаларын топ ішінде орындайды.

1 – топ: мектеп ережелерін құрастырады.

2 – топ: үзіліс кезіндегі ережелерін құрастырады.

3 – топ: асхана ішіндегі ережелерін құрастырады.

4 – топ: сабақ кезіндегі ережелерін құрастырады.

Дискриптор:

1.Мектеп ережелерін дұрыс құрастырады.

2.Сабақ үстіндегі ережелерді дұрыс құрастырады

3.Үзіліс кезіндегі ережелерді дұрыс құрастырады

4.Асханадағы ережелерді дұрыс құрастырады

(әр топ бір – бірінің жауаптарын «басбармақ»тәсілі арқылы ,бағалайды.)