Мектепалды даярлық сыныбына арналған сабақ жоспары

Өзін- өзі тану сабағының жоспары

Мектеп: Юрий Гагарин атындағы н/м

Мерзімі: 5.11.2018 жыл

Тақырып: : Жақсы қарым- қатынас жасауға үйренеміз

Сыныбы: мектепалды даярлық тобы "А,Б"

Құндылық: қиянат жасамау

Қасиеттер: бауырмалдылық, сыйластық

Мақсаты: Балаларды өзара жақсы қарым- қатынас жасай білуге үйрету.

Міндеті: Күнделікті өмірде жақсы қарым- қатынас жасауға үйрету.

Айналасына бауырмал болып, жағымды қарым- қатынас жасай білу дағдысын қалыптастыру.Жақсылыққа, ізгілікке, сыйласа білуге тәрбиелеу.

Ресурстар:кітап,дәптер, түрлі-түсті қалам (құралдар, мәліметтер)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті.

Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстаңдар. Өздеріңнің тыныстарыңды бақылап, бақытқа махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.ал енді көздеріңді ашыңдар.

Үй тапсырмасын тексеру.

Дәйексөз.

«Жақсылыққа жақсылық әр адамның ісі, жамандыққа жақсылық ер адамның ісі»

Әңгімелесу (сұхбат)

В.А. Сухомилинскийдің «Жалғыз алма» әңгімесін балаларға оқып беру

Қыздар неліктен алманы бөлісе алмады?

Қыздардың орнында өздерің болсаңдар не едіңдер?

Тәрбиеші қорытындылайды

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Жақсы аданың бейнесін салу

Топпен ән айту.

Ө. Ақыпбековтың «Өзін тану» өлеңін бірлесе айтайық.Жақсы болу - өзіңнен, “Жаман болу - өзіңнен,Өзіңді өзің ая да,Өзің үйрен, өзіңнен.Жақсылық көрсең біреуден,Мен қандаймын?” деп ойлаӨзіңді өзің қолыңа ал,Өзіңсің – ақыл айнасы.Тиеді саған мәні бар“Өзіңді тану” пайдасы.

Үй тапсырмасы.

Жақсылық пен жамандық туралы әңгіме

Сабақтың қорытынды сәті

Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстаңдар. Өздеріңнің тыныстарыңды бақылап, бақытқа махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.ал енді көздеріңді ашыңдар.

Өзін- өзі тану сабағының жоспары

Мектеп: Юрий Гагарин атындағы н/м

Мерзімі: 15.10.2018 жыл

Тақырып: Жақсылық жасай білеміз

Сыныбы: мектепалды даярлық тобы "А,Б"

Құндылық: қиянат жасамау

Қасиеттер: бауырмалдылық, сыйластық

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «қайырымдылық», «қамқорлық», «жақсылық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.Сабақтың міндеттері:- жақсылық жасаудың адами қарым-қатынастағы мәнділігін түсіндіру;- жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту;- қайырымды, қамқор болуға тәрбиелеу.

Ресурстар:кітап,дәптер, түрлі-түсті қалам (құралдар, мәліметтер)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті.

Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстаңдар. Өздеріңнің тыныстарыңды бақылап, бақытқа махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.ал енді көздеріңді ашыңдар.

Үй тапсырмасын тексеру.

Дәйексөз.

«Жақсылыққа жақсылық әр адамның ісі, жамандыққа жақсылық ер адамның ісі»

Әңгімелесу (сұхбат)

Сабақ тақырыбын таныстыру мақсатында әңгімелесу ұйымдастырылады.

• Балалар, жақсылық деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?• Жақсылық жасау деген не?• Жақсы адамның бойында қандай қасиеттер болады?• Жақсылықты риясыз жасау дегенді қалай түсінесіңдер?• Өздеріңнің жақсылық істерің туралы естеріңе түсіріп айтып беріңдер?

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Жақсылық пен жамандық әңгімесі

Топпен ән айту.

Ө. Ақыпбековтың «Өзін тану» өлеңін бірлесе айтайық.Жақсы болу - өзіңнен, “Жаман болу - өзіңнен,Өзіңді өзің ая да,Өзің үйрен, өзіңнен.Жақсылық көрсең біреуден,Мен қандаймын?” деп ойлаӨзіңді өзің қолыңа ал,Өзіңсің – ақыл айнасы.Тиеді саған мәні бар“Өзіңді тану” пайдасы.

Үй тапсырмасы.

Жақсылық пен жамандық туралы әңгіме

Сабақтың қорытынды сәті

Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстаңдар. Өздеріңнің тыныстарыңды бақылап, бақытқа махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.ал енді көздеріңді ашыңдар.

Өзін-өзі тану пәнінен сабақ жоспары

Күні: 08.10.2018 жыл

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы негізгі мектебі

Мұғалім: Кожамкулова А.К

Сынып: 0 «А,Б»

Қатысқан оқушы саны:

Сабақ № 6

Тақырып: «Менің тәрбиешім»Құндылығы: сүйіспеншілікҚасиеттер: мейірімділік,сүіспеншілік,бауырмалдық

Мақсаты:Оқушылардың бойында мектеп тәрбиешісіне деген сүйіспеншілікті ояту, олардың мұғалімге деген ризашылықтарын жария етуіне мүмкіндік жасау. Міндеттері: 1.Оқушылардың ұстаз еңбегін бағалау мен жанашырлық сезімін қалыптастыру. 2. Әрбір оқушыны ұстаз қауымын құрметтеуге, 3. Оларға сыйластықпен қарауға тәрбиелеу

Ресурстар:оқулық, дәптер, интернет материалдары.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

-Сәлемдесу;

-5 т ережесі -Жағымды көңіл күйге келу сәті.

Біздің топта балалар,Тату – тәтті ойнаймыз.Дос көңілі әрқашанТек жақсылық ойлаймыз.Балалар шеңбер бойына жиналып, өлең жолдарын қосылып айтады.

5 құрал жабдықтарын дайындау

Орындарынан тұрады

Жақсы,қуанышты,көңілді

Тәртіп,талап, тыныштық, тазалық,

таулық

2.Дәйексөз

Бүгінгі сабағымыздың дәйексөзі « Ұстазы жақсының,ұстамы жақсы» Мақал

Ұлдар екі рет, қыздар екі рет хормен қайталайды.

3.Әңгімелесу

Өнерлі жігіт (аңыз) Әл-фараби бір күні базарға барса,бір жас жігіт тісімен шеге суырып,әр түрлі өнер көрсетіп тұр екен.оны көрушілер риза болып,тиын-тебен тастап кетіп жатады.Әбунасыр одан: -Күніне қанша табасың?-деп сұрайды. -Екі дирхемге жетер-жетпес қана. -Онда сен бұл өнеріңді таста.Маған ер,мен саған оқу үйретемін,күніне төрт дирхем беремін,-деп оны ертіп алады.Мұны естіген саудагерлер: -Мына диуана,дәруіштің дені сау ма? Өзі оқытып,әрі оған төрт дирхе төлегені енесі?-деп күліпті. Кейін сол бала ғалым болыпты деген сөз бар.

Сұрақ-жауап , пікір алмасу

*Әл-Фараби жігітке нені үйреткісі келді? *Шәкіртінің болашақта жақсы адам болып шығуына ұстазы қандай еңбек сіңірді деп ойлайсыңдар? *Білім адамға не үшін қажет?

4.Шығармашылық жұмыс

1.Суретке қарап ұстаздық еңбек туралы айтып беріңдер. 2. «Менің ұстазым» тақырыбына әңгіме құрастыр.

5.Жаңаны білеміз

Ұстаз мектепте білім-тәрбие беріп,адамгершілік нұрын төгеді.Мұғалім жас ұрпаққа өз өнерін,тәжірибесін,білімін үйретеді.адамдардың айналаға,достарына,табиғатқа деген дұрыс көзқарасын қалыптастырады.Ол адамның өмірге деген сенімін арттырады,өмірден өз жолын дұрыс таба білуге көмектеседі. Тапсырма ( төменде айтылған ойларды түсіндіріңдер) *Мұғалім- білім беруші. *Мұғалім-көмекші. *Мұғалім –қамқоршы. *Мұғалім-ақылшы. *Мұғалім-сенімді дос. .

Не білдік?

Нені білеміз?

Нені білгіміз келеді?

6.Сабақтың қорытынды сәті:

Жүректен жүрекке Білім бергеніңіз үшін рақмет! Оқуға үйреткеніңіз үшін рақмет! Ақыл-кеңесіңіз үшін рақмет! Жылы жүрегіңіз үшін рақмет! Жақсылыққа тәрбиелегеніңіз үшін рақмет! Қорытындылау Ризашылық әні. (сөзі мен әнін жазған…