Мектепалды даярлыққа арналған тақырыптық сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:65Жүктелді:0
Материалда мектепалды даярлықтағы құрастыру бөліміне қатысты ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыптық жоспары берілген. Жоспар мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы және апталық, жалпы сағат көлемін қамтиды.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызыметінің тақырыптық жоспарыБөлімі: « Құрастыру»Білім беру саласы: «Таным»(аптасына 0,5 сағат,барлығы 16 сағат)
Ортақ
тақырып
Бағдарлама бөлімдеріне
сілтеме
Оқыту мақсаттары
ҰОҚ-нің
тақырыбы
Сағат саны
Мерзімі
Мен кіммін
Және қандай-
мын?
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
3.2. Тұсаукесер және жұмысты бағалау.
0.1.1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
0.1.1.2. Табиғи және жасанды материалдардың қасиеттерін атау.
0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
1. Біз қандай балалармыз?
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
2.1.Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
3.2. Тұсаукесер және жұмысты бағалау.
0.1.1.2. Табиғи және жасанды материалдардың қасиеттерін атау.
0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.
0.2.1.1. Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
2. Көңілді
қуыршақтар
Мектепке
не үшін
барамыз?
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
2.1. Құрастыру техникалары мен тәсілдері.
3.2. Тұсаукесер және
жұмысты бағалау.
0.1.1.4. Заттардың қолданылу аясы мен құрылуы
арасындағы байланысты орнату.
0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.
0.2.1.1. Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
3. Мен мектепкене апарамын?
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
3.1. Шығармашылық.
3.2. Тұсаукесер және жұмысты бағалау.
0.1.1.4. Заттардың қолданылу аясы мен құрылуы
арасындағы байланысты орнату.
0.3.1.1. Өз ойы бойынша түрлі материалдардан құрастырып шығу.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
4. Қарындаш салуға
арналған стақан.
Менің
айналамда
кімдер
бар?
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
3.1. Шығармашылық
0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.
0.1.2.4. Жобаны командада жасау, команда үшін маңызы мен өз орнын білу.
0.3.1.1. Өз ойы бойынша түрлі материалдардан құрастырып шығу.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарды ретке келтіру.
5. Менің ынтымақты
отбасым.
Менің
айналамды неқоршап
тұр?
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
2.1. Құрастыру техникалары мен тәсілдері.
2.2. Жұмыс кезеңдерін жоспарлау.
3.2. Тұсаукесер және
жұмысты бағалау.
0.1.1.3. Заттарды ортақ белгілері бойынша топтау, геометриялық фигураларды сипаттау және салыстыру.
0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.
0.2.1.1. Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
0.2.2.1. Жұмыс алгоритіміне сәйкес құрастыру.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
6. Менің сүйікті
жануарларым.
1.1. Табиғи және жасанды материалдарды ажырату.
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
2.1. Құрастыру техникалары мен тәсілдері.
3.1. Шығармашылық.
3.2.Тұсаукесер және жұмысты бағалау.
0.1.1.2. Табиғи және жасанды материалдардың
қасиеттерін атау.
0.2.1.1. Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
0.3.1.1. Өз ойы бойынша түрлі материалдардан
құрастырып шығу.
0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.
0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
7. Айналам
қандай
тамаша!
Жолдар
бізді
қайда
бастайды?
1.2. Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті.
2.1. Құрастыру техникалары мен тәсілдері.
2.2. Жұмыс кезеңдерін жоспарлау.
3.2. Тұсаукесер және жұмысты бағалау.
0.1.2.4. Жобаныкомандадажасау, команда үшін
маңызы мен өзорнынбілу.
0.2.1.1. Құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдану.
0.2.1.2. Құрылыстыңқарапайымсызбаларына бағдарлану.
0.2.2.1. Жұмыс алгоритіміне сәйкес құрастыру.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
