Мектепке дейінгі балалардың жаратылыстану конспектісі

2 ші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекті Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе

Өткізу мерзімі/Дата проведения: 03.09.2018ж

Тәрбиеші/Воспитатель: Мендыбаева Н.У.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Таным».

Пән/Предмет: Жаратылыстану.

Өтпелі тақрып/Сквозная тема:Менің балабақшам.

Тақырыбы/Тема: «Біздің тобымыздағы ойыншықтар»

Мақсаты/Цели:

1.Ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.

2.Балаларды ойыншықтармен таныстыр, жасалған материалдар жайлы білімдерін қалыптастыру пластмас,қағаз,сазбалшық.

Педагогикалық технологиялар/ педагогические технологий:Ақпараттық коммуникативтік технология,ойын технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету/ Ресурсное обеспечение: Слайдтар,суреттер,ойыншықтар.

Билингвалдық компанент/билингвальный компанент: ойыншық-игрушка, қуыршақ-кукла, текшелер-кубики.

1. Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Шаттық шеңбер:

Самал жел бізді желдетші,

Күн нұры бізді жарқырат.

Таза ауа бізге дем берші. Мөлдір су бізді салқындат.

2.Негізгі бөлім/основная часть:

-Бұл заттардың бәрін бір сөзбен қалай атаймыз?-деп сұрайды.

-Ойыншықтарды арнайы мамандар әртүрлі материалдан жасайды.Мысалы,резеңкеден жасалған ойыншықтар болады.Доп резеңкеден жасалған .Кәне,допты сипап көрейік,ол қандай?Салмағы қандай?

-Сонымен қатар ағаштан жасалған ойыншықтар да бар.

Оларға текшелерді жатқызуға болады.

-Сипаттап көрейік,сипап көргенде саусаққа қалай сезіледі?

-Ол резеңкеден жасалған ойыншықтарға қарағанда қатты,соған қарамастан оны күтіп ұстау керек. Сергіту сәті:»Ойыншықтар»

Билингвальды компонент:ойыншық-игрушка,қуыршақ-кукла,текшелер-кубики.

Резеңкеден және ағаштан жасалған қуыршақ пен ұшақты сипаттау.

-Балалар,бізге қонаққа тағы бір ойыншық келді.

Бұл ойыншық қалай деп аталады?

-Қуыршақ ағаштан ба әлде резеңкеден жасалған ба?

-Мына ойыншық қалай аталады?

-Ұшақ неден жасалған?

«Ғажайып қапшық» дидактикалық ойыны.

-Мына ғажайып қапшықта ойыншықтар бар.Қазір ойыншықтарды бір-бірден алып,неден жасалғанын анықтау керек.Сондықтан ойыншықтарды алып,ағаштан жасалғандарды ұшақтың қасына,резеңкеден жасалғандарын қуыршақтың қасына орналастыруларың керек.

Мысалы:куыршақпен қыздар ойнайды.Қуыршақты тербетеді,тамақтандыра-ды,киіндіреді т.б.Ауада саусақтарымен үйдің суретін салады,.

3.Қортындыбөлім/итоговая часть:

Ойыншықтар туралы алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы қорытындылайды.

Ойыншықтарды топтастырады.