Мектепке дейінгі балаларға денсаулық сақтау жинақтары

Денсаулық сақтау жинақтары - мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасайтын көмекшілер.

2018 - 2019 оқу жылында Новосибирск қаласының муниципалды мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру мекемесінде денсаулық сақтау жинақтарының байқауы өтті. Жарыс сауықтыру топтарында өтті. Бұл топтарда №36 білім беру қатынастарына қатысушылар қалыптастырған бөлікке қатысты келесі құндылық технологиялар енгізілуде.

- «Ойындар - кіші мектеп жасына дейінгі баланы денсаулықты сақтау іс-әрекетін тәрбиелеудегі эксперимент» В.А. Деркунская, (кіші топтарда).

- «Тақырыптық ойындар - орта мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеудегі зерттеулер денсаулық сақтау іс-әрекеті мен мінез-құлқының пәні ретінде» В.А. Деркунская (орта топтарда).

Технологияны таңдау В.А. Деркунского «Ойындар - кіші мектеп жасына дейінгі баланы денсаулықты сақтау іс-әрекетінің пәні ретінде тәжірибе жасау» (кіші топта) және «Тақырыптық ойындар - орта мектеп жасындағы баланы денсаулықты сақтау қызметі мен мінез-құлқының пәні ретінде тәрбиелеудегі зерттеулер» (орта топта) келесідей қызмет атқарды:

- мектеп жасына дейінгі баланың бүкіл өмірі ойынға араласады, тек осылай ол өзін әлемге және әлемге өзі үшін ашуға дайын. Бұл технологиялар тәжірибе ойындары, этюдтер, саяхат ойындары түрінде балалармен іс-әрекетті ұйымдастыруды қамтамасыз етеді, бұл оларды жас және орта жастағы балаларға тартымды етеді. Эксперимент ойындары - бұл объектімен (-мен) тәжірибе жасауға негізделген ойындар. Бала үшін басты іс-әрекет - мұғалім белгілеген сюжет негізінде белгілі бір тақырыпты басқару. Мұндай ойындардың мақсаты - жаттығу, мәдени-гигиеналық қабілеттер мен дағдыларды, салауатты өмір салтын қалыптастыру дағдыларын бекіту. Саяхат ойындары баланың заттар, заттар әлемімен серуендеп, олармен жұмыс жасайтындығын, осындай шартты сапар барысында проблемалық ойын жағдайын шешетіндігінде;

- бұл технологиялар практикалық іс-әрекетті ұйымдастыруды және оған әр баланың қатысуын қамтамасыз етеді;

- экспериментальды ойындардың, саяхат ойындарының және этюдтардың мазмұны балалардың мотивациясы үшін түсінікті және қол жетімді болды;

- осы технологиялармен жұмыс істеу үлкен материалдық шығындарды қажет етпейді,

- эксперименттік ойындардың, саяхат ойындарының және этюдтардың мазмұны, балалар үйде ата-аналарымен қайталай алады.

Алайда, осы технологияларды енгізу процесінде дамып жатқан пәндік-кеңістіктік ортаның әртүрлілігін толықтыру қажеттілігі туындады. Сондықтан денсаулықты сақтайтын коллекциялар байқауын өткізу туралы шешім…