Мектептегі музыкалық дыбыстар тақырыбына сабақ жоспары

2-бөлім: Менің мектебім

Сабақтың тақырыбы: Мектептегі музыкалық дыбыстар

Сабақ №9

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Мусурманкулова Камшат Ануаровна

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақты меңгеруге қол жеткізетін оқыту мақсаттары

Қазақ халқының қобыз аспабы және басқа аспаптардың дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату

Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау

1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Қазақ халқының қобыз аспабы және басқа аспаптардың дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажыратады

Оқушылардың көпшілігі:

Қобыз аспабының дыбыс бояуы мен дауыс бояуын айыра біледі

Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындайды

Кейбір оқушылар:

Қазақ халқының қобыз аспабы және басқа аспаптардың дыбыс бояуын және дауыс бояуын анықтайды және салыстырады

Бағалау критерийі

-Музыкалық аспаптардың дыбыс бояуын анықтайды

-Қазақ халқының ішекті және ішекті ысқышты аспаптарын айыра біледі

-Аспаптың атауын дұрыс айтады

Тілдік мақсат

Оқушылар: (істей) алады

Қобыз аспабының пішініне, оның дыбыс бояуына сипаттама береді. Тілді барынша нақты пайдалануға ынталанады.

Пән лексикасы мен терминологиясы:

Ысқыш – смычок – bow

Қобыз

Ішекті аспап – струнный инструмент – fiddle

Диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

Қысып ұстап қобызын

Сызылта бір созып үн

Ыңыранып шығар үні бар

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Домбыра мен қобыз аспабының дыбысталуынан қандай айырмашылықты байқадың?

Құндылықтарды дарыту

Музыкалық шығармалар арқылы қоршаған ортанықорғауға, ынтымақтастық, ұлттық музыкаға деген құрмет, еңбек пен шығармашылық қасиеттерді дарыту

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу, өзін-өзі тану

Алдыңғы сабақтарда алған білім

Оқушылар алдыңғы бөлімдерде, сабақта және сабақтан тыс уақытта алған музыкалық білімдерін пайдаланады

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

0-5 мин

(Ұ,МК) Соль, ми ноталарының биіктігінен құрылған әуенімен үштілде сәлемдесу.

«Көңілді музыкант» Әуенді жаттығу топқа бөлініп, музыкалық қойылым түрінде орындалады. Әнді сезімталдықпен, қимыл-қозғалыспен орындауға баулу.

Домбыра

Қобыз, дауылпаз

Сабақтың

ортасы

5-11 мин

12-15 мин

15-20 мин

20-35 мин

(МК,Ұ,Қ) 1 тапсырма

Өткен сабақта танысқан домбыра аспабының еске түсіру

Суреттегі балалардың қолындағы таныс аспаптарды атаңыз

Дескриптор Білім алушы

-аспаптардың атауын дұрыс айтады