Мен не үйрендім сабақ жоспары 10-сыныпқа арналған

Сабақ жоспары

САБАҚ

Мектеп: Перворассийское орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жакупбекова Бибинур Мухаметкалиевна

Сынып: 10

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

5-сабақ. Мен не үйрендім?

Сабақ тақырыбы:

Мен не үйрендім?

Білімдік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік:

Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту. Модуль бойынша берілген қысқа мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу. Мәтіндер арқылы оқушының ғылымға деген қызығушылығын арттыру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль аясында негізгі ақпаратты талдайды, баяндайды. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сөйлеу үлгілері негізінде ғылым түрлерін си- паттайды. Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): сыныптастарымен тақырып бойынша тілдесе алады, күрделі сөйлеу үлгілері арқылы сұхбаттасады.

Негізгі түсініктер:

Жеке табыс ,жалпы кіріс,қалта ақшасы шығын /кіріс

Сабақта қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, желім қағаздар, парақшалар.

Оқыту әдістері:

«Мен экономиспін» тренингі

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Мен экономиспін» тренингі «Қалта ақшасы» тақырыбына диолог,жұптық жұмыс.

Оқушылар эконамистеркейіпінде басқалармен тілдік қарым-қатынас құрады,бір-бірімен тілдеседі.

Өткен сабақты тексеру

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

І Қызығушы-

лықты ояту

Оқушыларға «Тірек сөздер» стратегиясының негізінде тақтадағы плакаттарға бірнеше сөздер жазады.

Оқушылар кезек-кезек тақтаға шығады. Маркерлерді пайдала- нып, ассоциограмма құрайды.

ІІ. Мағынаны тану

1. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Қисынды ойлау қабілетін жанданды- ру үшін 1-тапсырманы орындатады

Айтылым. Сөйлемдерді то- лықтырып айтады.

Ә) Тілдесім. Жазылым. Оқулықтағы 2, 3-тапсырманы орындатады

Тілдесім. Жазылым. Жағ- даяттық тапсырманы орын- дайды, сөйлемдерді үшінші жақта жазады

2. Білгенге маржан. Берілген мақалды оқиды, мағынасын түсіндіреді, тақырыпқа қатысты мақал айтуларын сұрайды

Мақалды айтады

ІІІ. Ойтолғаныс

Жұптық жұмыс. «Қалта ақшасы» тақырыбына диолог құрғызады

Тілдесім. Екеуара бірігіп диалог құрайды.

IV. Бекіту

«Сөздерден әңгіме құрау» тәсілі бойынша ойсергек ұйымдастырады. Оқушылардың әрқайсысына бір-бір сөзден ойлауларын тапсырады, бірнеше секундтан кейін ол сөздерді тақтаға жазғызады (жалпы саны 15-20 сөздей болу керек).