Мен өзімді танимын сабақ жоспары, 5 сынып

Өзін-өзі тану сабағының жоспары Мектеп: «Н.Төреқұлов атындағы №121жалпы орта мектебі» КММ Мерзімі: 03.09.18ж. Тақырып: Мен өзімді танимын Сабақ № 1 Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер: Кешірімшіл болу, адамдарға риясыз қызмет ету, жанашырлық. Мұғалім: Мырзалиева Гаухар Сынып: 5 «А,Ә»

Сабақтың мақсаты: Адам өзін-өзі тануды сүйіспеншілікпен жетілдірудегі мүмкіндіктері туралы түсінік беру. Сабақтың міндеттері: Білімділік:кешірімшіл болу қарапайымдылықтың белгісі екендігін үйрету; Дамытушылық: адамдарға риясыз қызмет ету қасиетін дамыту; Тәрбиелік: жанашырлыққа,кешірімшіл болуға тәрбиелеу.

Ресурстар: оқулық,тақта,бо р, дәйексөз, стикер қағазы.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі. (5 «Т» -ны сақтау) Тәртіп,Тыныштық, Тазалық, Татулықты сақтауға шақыру, Талап. \\Тыныштық сәті: Нұрға бөлену

2.Әңгімелеу - Жазғы демалысты қалай өткіздіңдер? Әңгімелеп беру.

3.Дәйексөз

«Өзіңді өзің танысаң істің басы» Шәкәрім Құдайбердіұлы - Өзіңді өзің тану дегеніміз не? - Бойыңдағы жақсы қасиеттерді өмірде қалай пайдаланасың?

Дәйексөздің мағынасын ашу

4. Әңгімелеу. Отын оқиғасы Аңыз Бекет ата жас кезінде Пақыржан қажыдан жеті жылдай дәріс алады. Ұстазы Бекттей зейінді ықыласты шәкіртіне айрықша құрмет көрсетеді. Кезекті жыл аяғы да жетіп, келесі оқу жылына қажетті ас-су, ағаш жинап алу керек болады. Ұстаз барлық шәкіртіне балта мен ара беріп, орманнан отын алып келуге жұмсайды. Шәкірттердің бәрі шама-шарқынша ағаш кесіп, арқалай алғанша көтеріп келеді. Тек Бекет қана тезек құрлы салмағы жоқ, қурап қалған қу түбіртектерді теріп әкеледі. Мұны көрген шәкірттер Бекетті келеке ете

бастайды. Тіпті біреулері ұстазға шағым айтады. Не үшін былай еткенін сұраған Ұстазға Бекет: Жаңа өскен жас тал біткен зар илеп, «Бәріміз де асқақ болсақ, бәйтеректей биік болып өссек» деп едік, «Қиянат жасама адамзат баласы»! – деп жылап тұрған соң ешқайсысын қор етуге қолым бармады. Өмірді қиюдан өткен өлшеусіз күнә бар ма, ұлы Ұстаз?! – деп жауап береді. Мұқият тыңдап болған соң мұндай кең ойлылық пен кемелдікке көңілі толған Ұстаз: -Адам баласына алдымен керегі - аяушылық пен мейірім. Бекеттен басқаларың отынды орманға апарып тастаңдар! – деп бұйырған екен. - Бала Бекеттің іс - әрекетінен нені түсінуге болады? - Ұстаздың айтқанынан не түйдіңдер? - Өмірдегі басты нәрсе не деп ойлайсыңдар?? - Сенің өмірлік мақсатың қандай? - Өмірдің мәні неде? 5. Шығармашылық жұмыс 1. Берілген сұрақтарға ой-толғау жазу:

- Мен кіммін? - Менің мақсатым қандай? - Менің арманым не? Өзіңді өзің тану ізгілікке, жақсылыққа талпынуды білдіреді. Адам бұл өмірге тек жақсылық жасау үшін келеді. Өз бойындағы адамгершілік қасиеттерін ашуға ұмтылыс адамды жақсарта түседі. Өзін-өзі таныған адамның ниеті түзу, ойы таза, сөзіне берік болады. Өзіңді өзің танысаң, өмірді танисың.

Дәптермен жұмыс

6. Топпен ән айту. Оқушылардың таңдауы бойынша ән айту. 7. Үйге тапсырма Келесі сабақ: 2 – сабақ «Біз өмірдің гүліміз» Әнуарбек Дүйсенбиевтің сөзіне жазылған өлең жолдарын жаттап келу. 8. Сабақтың қорытынды сәті. Бүгінгі сабақтан алған игі қасиеттерімізді жүрегімізге қондырып , барлығымыз бірге: Сүйіспеншілік, Сүйіспеншілік, Сүйіспеншілік бар жерде. Сүйіспеншілік, Сүйіспеншілік, Сүйіспеншілік бүкіл әлемде.

Мектеп: «Н.Төреқұлов атындағы № 121ЖОМ» КММ Мерзімі: 10.09.18ж. Сабақтың тақырыбы: Мен өзімді танимын Сабақ №2 Құндылық : Дұрыс әрекет Қасиеттер: Өсек айтпау, басқалар туралы жамандық ойламау, өз- өзіне сенімді болу, әдепті болу Мұғалім: Мырзалиева Гаухар Сынып: 5«А,Ә»

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өмірдегі орнын дұрыс әрекетте болғанда ғана табатынын түсіндіру. Сабақтың міндеттері: Білімділік: - Өмірде басқалар туралы жаман ойламауға үйрету; Дамытушылық: - өз-өзіне сенімді болуға ықпал жасау; Тәрбиелік: - өсек айтпауға, әдепті болуға тәрбиелеу.

Ресурстар: Оқулық, дәптер, тақта, бор, стикер

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі. (5 «Т» -ны сақтау) Тәртіп,Тыныштық, Тазалық, Татулықты сақтауға шақыру, Талап. Жағымды көңіл-күйге ену. Тыныштық сәті: «Су асты патшалығына ойша саяхат»

2. Үйге берілген тапсырмасын сұрау.

Әнуарбек Дүйсенбиевтің сөзіне жазылған өлең жолдарын жатқа айтып беру. «Біз өмірдің гүліміз» Зеңгір көктен Бал достыққа, Нұрын төккен, Жолдастыққа, Ортақ біздің күніміз. Шақырады әніміз. Жайдары өскен, Тыныштықта, Жайнап өскен, Нұр құштықта, Біз өмірдің гүліміз. Бақыттымыз бәріміз! 3. Дәйексөз «Адам туа жаман болмайды, жүре жаман болады» Оқушылархормен оқиды, ұл балалар оқиды, қыз балалар

Дәйексөздің мағынасын ашу.Мысалдар арқылы

оқиды. Оқушылар өз пікірлерін айтады.

түсіндіру.

4. Әңгімелесу.

Сенің өзің Василий Сухомлинский Өзіңе өзің ие бол. Өзіңе өзің қызмет етуді кішкентайыңнан үйрен. Мойның жар бермейтін, бірақ істеуге керекті нәрсені атқаруға өзіңді өзің үйрете біл. Адамдарға жамандық ойлама, адамдарды ренжітпе, адамдардың жанын ауыртпа, мазасын алма, тыныштығын кетірме. Кішкентайыңнан қанағатшыл болуға үйрен. Бар жаныңды сала оқу – сенің тал бойыңа жарасқан. Ой жалқаулығын жек көр. Ойсыз, кітап оқусыз, ақыл-ой еңбегінсіз өткен күн – бұл босқа өткен күн. Білімнің қайнар бұлағы, сенің рухани байлығыңның қайнар көзі кітап болып табылады. Өз кітапханаңды жасақтап ал. Кітапты оқып қана қойма, сонымен бірге оны қайталап оқы.

- Өзіңе өзің қызмет ету дегенді қалай түсінесіңдер? - Қанағатшыл болуға үйренудің маңызы қандай? - Жақсы қасиеттерді шыңдаудың қандай пайдасы бар? - Өзің күнделікті немен шұғылданасың? 5. Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс: 1-топ:«Жақсы адам болу үшін не істей аламын?» - деген сұраққа жауапты жоспар түрінде жазамыз. 2-топ: «Жақсы болу – парызым» тақырыбына эссе жазу. 3-топ: Жоба түзеді – «Мен қандай адам болғым келеді» (төмендегі сұрақтарға жауап жаза отырып түзу;)

- Менің қалауым не? - Мен нені жақсы көремін? - Мені не қызықтырады? Қорытынды: Тегінде, адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ. Онан басқа нәрсемен оздым ғой демектің бәрі де – ақымақтық. Абай. 6. Топпен ән айту. Оқушылардың таңдауы бойынша ән айту. 7. Үй тапсырмасы Келесі сабақ: 3 – сабақ: «Айгөйлек» әнін жаттап келу. Сабақтың қорытынды сәті. Бүгінгі сабақтан алған игі қасиеттерімізді жүрегімізге қондырып , барлығымыз бірге: Дұрыс әрекет, дұрыс әрекет, дұрыс әрекет бар жерде. Дұрыс әрекет, дұрыс әрекет, дұрыс әрекет бүкіл әлемде.

Өзін – өзі тану сабағының жоспары

Мектеп: « Н.Төреқұлов атындағы №121жалпы орта мектебі» КММ Мерзімі: 17.09./21.09.18ж. Тақырып: Менің талпыныстарым Сабақ №3 Құндылық : Ақиқат Қасиеттер: Ойдың, сөздің және істің бірлігі, барлығынан жақсылық көру, шыншылдық. Мұғалім: Мырзалиева Гаухар Сынып: 5 «А,Ә» Оқушылар саны:

Сабақтың мақсаты: Жақсы көңіл күйдің адами қарым-қатынаста алатын орны туралы оқушылардың түсініктерін кеңейту. Міндеттері: Білімділік: - Ойдың, сөздің және істің бірлігі ақиқатқа жол екендігін үйрету; Дамытушылық: - Өз көңіл күйін, эмоцияларын, сезімдерін басқара білу арқылы басқалардың барлығынан тек жақсыны көре білуге баулу; Тәрбиелік: - Ақиқат құндылығы арқылы шыншылдыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: оқулық,дәп - тер, дәйексөз, үнтаспа, стикер қағазы.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.

(5 «Т» -ны сақтау) Талап,Тәртіп,Тыныштық, Тазалық, Татулықты сақтауға шақыру. Жағымды көңіл-күйге ену. 2.Тыныштық сәті: «Су асты патшалығына ойша саяхат»

3.Үй тапсырмасын сұрау. Қуанамын (жатқа айту)

Қуанамын мен күнде, Қуанамын сәт сайын Таң арайлап атқанда. Әкем еркелеткенде.

Күн шуағын төгіп бір, Құшағында анамның Гүл жұпарын шашқанда Тәтті ұйқыға кеткенде. Қуанамын мен күнде Қуанамын әр күні

Бұлбұл құстың үніне Болған сайын көңілді. Бейбіт елге мол шуақ, Ата-анам сыйлаған Төгіп тұрған күніме. Жақсы көрем