Мен патриот азамат сыныптан тыс жұмыс материалы

Мектеп: «Төменгі Пенжім орта мектебі мдшо»кмм

Күні: 02.09.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Омирбекова А.Р

Сыныбы: 10 «А»

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың арқауы:

«Мен –патриотпын»

«МЕН- ПАТРИОТ-АЗАМАТ»

Осы сабақта қол жеткізілетін мақсат

Қазақстандық Патриотизмнің құндылықтары мен мұраттары жүйесін иеленетін білім алушы-патриот,азамат болуға бағыт беру.

Күтілетін нәтиже:

Барлық оқушылар: « МЕН-ПАТРИОТ-АЗАМАТ» түсініктерін ажыратады.

Көпшілігі: Патриоттың кім екенін түсінеді.

Кейбір оқушылар:Патриот ,Азамат анықтамасын талдап,салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Талқылауға арналған сұрақтар ,диалог,жазба жұмыстары

Пәнге қатысты терминология

Патриот,Азамат,Азаматтық қоғам .

Құндылықтарға баулу

Шығармашылыққа,сыни ойлау ,қарым-қатынас жасау қабілетін арттыру,ынтымақтастық,жауапкершілікті сезіну

Пәнаралық байланыс

Тарих,Құқық,

Алдыңғы білім

Тарихтан біледі,өзін-өзі танудан,бастауыштан біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі :

Псих.ахуал Бейне фильм. «Жаркент»

Топқа бөліну: (түстер арқылы)

стикер

Сабақтың ортасы

1-тапсырма: «Миға шабуыл»стр.Сұрақ-жауап:

1.Мәңгілік ел деген ұғым нені білдіреді?

2.Патриот деген кім?

3.Қоғамда азаматтар барма?

4.Мен дегенді қалай түсінесіз?

Жеке жұмыс жасалады.Оқушы өз ойын ортаға салады.Кері байланыс жасалады. «Иә», «жоқ» арқылы

2.Тапсырма. «Проблемалық жағдаятты туындату» әдісі.Әр топ сұраққа жауап береді.

І топқа: Науқасқа шұғыл қан тапсыру қажет болды............

Сіздер не істер едіңіздер?

ІІ топқа:Бөтен адам үшін дәріханаға бару қажет болды........

Сіздер не істейсіздер?

ІІІ топқа: Көршіңіздің үйі өртеніп жатыр............

Сіздір не істер едіңіздер?

Кері байланыс жасалады.

ІІІ-тапсырма:

МЕН ПАТРИОТ АЗАМАТ

Әрқайсысына анықтама беріп стикерге жазып жапсырыңыз.

Жинақтау: «Бумеранг әдісі»: Қане балалар маған бүгінгі сабақ бойынша бір сұрақ қойыңдаршы.. Өте тамаша!!!

Қайта бағыттау арқылы : мен оқушыларды осы сұраққа жауапты бірге ізденіп табуға бағыттаймын,оқушылар топ болып жұмыс жасайды.

Буклеттер,қанатты сөздер

стикер

сурет

Сабақтың соңы.

Кері байланыс

Бағалау

Үйге тапсырма

«Стикердегі диалог» әдісі.

Бүгінгі сабақта менің жетістігім ------оның себебі.---------

Бүгінгі сабақтағы менің кемшілігім--------- оның себебі---

Интернеттен жұмыс қосымша материал жинақтау

Стикер

Сабақ бойынша рефлексия

Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз.Сол бағанадағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.

Сабақ мақсаттары мен оқу мақсаттары шынайы,қолжетімді болдыма?

Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?