Мен шырын ішемін тақырыбындағы ашық сабақ, 2-сынып

Сабақ:

Қазақ тілі

Мектеп: 32 мектеп-гимназиясы

Күні 24.01.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Мажитова Айнакөз Амангельдыевна

Сынып: 2 «А»

Тақырыбы: Мен шырын ішемін.

Қатысқандар:16

Қатыспағандар:0

Оқу мақсаттары

1.2.4.1 Шағын мәтінді оқып, түсінгенін айту.

1.1.3.1..Тыңдаған мәтін мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен сұрақтарға жауап беру, сәйкес суреттер таңдау.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

Сабақ мақсаты

Бағалау критерийлері

1. Жаңа сөздерді түсінеді, қайталайды, оқиды.

2. Шырынның пайдасы туралы айта алады.

Жетістік критерийлері

Жемістердің, көкөністердің, жидектердің атауларын біледі;

Тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап бере алады.

Тілдік мақсат

ЛГМ

(тірек сөздер)

Шырын, пайдалы, тәтті, дәмді, қышқыл, ішемін.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды дәрумені көп тағамдарды пайдалануға бағыт беру.

Қажетті ресурстар

Ірі әріптермен жазылған тірек сөздер, жемістер мен көкөністердің суреті, қима қағаздар.

АКТ қолдану дағдылары

Сладтар.

Алдыңғы оқу

Қыста қалай киінеміз.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2-5 минут

Ынтымақтастық ортасын құру.

«Ертеңгілік шеңбер»

Қайырлы күн, көздерім!

Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).Қайырлы күн, құлақтарым!

Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды). Қайырлы күн, қолдарым!

Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).Қайырлы күн, аяқтарым!

Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).Қайырлы күн, мұғалім!

Мен ояндым!. (Күлімсіреп, мұғалімге қолдарын созады)

/оқушылар бір-бірін қолдарынан алып, жылы тілектер айтады/

«ДЖИКСО» әдісі. арқылы топқа бөлу.

2-5 минут

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

3минут

2минут

5 минут

Сабақтың соңы

5-мин

Үйге тапсырма беру.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

«Ыстық орындық» стратегиясы арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1.Кім далада ойнады?

2.Аннаның күртешесі қандай?

3.Әнелдің күртешесі қандай ?

ІІІ. Жаңа сабақ.

«Миға шабуыл»

«Мозайка» әдісін қолдану арқылы сабақтың тақырыбын ашу. Үш топқа сурет қиындыларын беріп, құрастырған суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

1-топ алманың суретін құрастырды. 2-топ сәбіздің суретін құрастырды. 3-топ құлпынайдың суретін құрастырды. Осы топтарға құрастырған суреттің атын беру. Сонымен бірінші алма тобы,екінші сәбіз тобы,үшінші құлпынай тобы.

Оқулықпен жұмыс.

І.Тындалым.

3 топқа бірдей мәтін беріледі, оқушылар мәтінді оқып, аударады .Осы мәтіннен түсінгендерің қағаз бетіне түсіреді. Постер жасап оны қорғайды. (Бірін-бірі бағалау)

Оқы. Аудар.