Мен ұнататын ертегілер дыбыс тақырыбына сабақ жоспары

Пән: Сауат ашу Мектеп: Жарқамыс орта мектебі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1 бөлім. Өзім туралы.

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Орынбаева Маржан Жайлаубаевна

Сынып: Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Мен ұнататын ертегілер. Дыбыс

Осы сабақта қол жеткізген оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру (мұғалім көмегімен).

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя біледі немесе қойылған сұраққа жауап береді.

Көптеген оқушылар: иллюстрация бойынша мәтін құрап, сұрақтар қояды, сұрақтарға жауап іздейді.

Кейбір оқушылар: Ертегі иллюстрациясы бойынша сахналық көрініс қояды.

Бағалау критерийлері:

-Иллюстрация бойынша сұрақ қояды.

- иллюстрация бойынша сахналық койылым қоя біледі

Құндылықтарды дарыту:

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуге, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары:

Бейнетаспа

Бастапқы білім:

Ертегілерді біледі.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2мин

10 минут

Ширату . «Бұл қай ертегі?» Суретке қарап ертегінің атын табу.

Топқа бөлу. Қима суреттер арқылы топқа бөлінеді.

1 топ «мақта қыз бен мысық»

2 топ «алтын сақа»

3 топ «бауырсақ»

Т.«Суреттер сыры» әдісі

Құрастырған иллюстрация бойынша ертегі мазмұны туралы өз ойларын ортаға салып әңгімелейді. Ертегінің бұлай аталу себебінің сырын түсіндіреді. Әр топ өз ертегісін берілген бетперделерді пайдаланып сахналық қойылым жасайды.

Бағалау критериий. Иллюстрация бойынша саханалық койылым қоя біледі

Дескриптор.

-ертегі туралы өз ойларын айтады.

-ертегінің аталу себебін түсіндіреді.

-ертегіні сахналайды.

ҚБ. «Үш шапалақ» арқылы бағаланады.

Ертегінің суреттері

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

5 минут

Сергіту сәті минут

3минут

10 минут

7 минут

Ж. Оқулықпен жұмыс

Оқулықта берілген ертегі кейіпкерлерімен суреттерден анықтап, қай ертегі кейіпкері екенін бетперделердің ішінен тауып көрсетеді. Кейіпкерлердің атауларына дыбыстық талдау жасайды.

1 – топ. « мақта қыз бен мысық » ертегісіндегі кейіпкерлерінің атауына дыбыстық талдау жасайды

2 –топ. « алтын сақа » ертегісіндегі кейіпкерлер атауына дыбыстық талдау жасайды

3 – топ. « бауырсақ» ертегісіндегі кейіпкерлер атауына дыбыстық талдау жасайды.

Дескриптор

-суреттен ертегі атауын табады.

-дыбыстық талдау жасайды.

- Бетперделерін тауып көрсетеді.

- Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады

Қ/Б смайлик

Сергіту сәті. «Бұл қай жануар?»

Мұғалім оқушыларға жануарлардың аттарын атайды, оқушылар дауысын салады.

Мысалы: аю,жылан, қасқыр, ит, мысық , маймыл т.б

Ұ. «Кел, сахналайық» әдісі

Бағалау критериий: Иллюстрация бойынша сұрақ қояды.

-Бұл қай ертегі деп ойлайсыздар?