Мен және менің отбасым 2 сынып ашық сабағы

Пән:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Сынып:

Мектеп: №69 жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:Қасымбекова Нәзипа Қасымбекқызы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

1.1 Мен және менің отбасым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.1 Түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «Отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар. «Отбасы» ұғымын түсінеді және мәнін түсіндіре алады

Көптеген оқушылар: отбасылық дәстүлер туралы біледі

Кейбір оқушылар: түрлі дереккөздерді зерттей алады

Бағалаукритерийлері

Дереккөздер негізінде «отбасы» ұғымын сипаттайды

«Отбасы» ұғымының мағынасын анықтайды

Тілдікмақсаттар

Тілдікемеспәндерүшінқұрастырылады.

Тілдікмақсаттарды, лексикаментіркесмысалдарынқосаанықтаңыз

Натурал сандар туралы талқылау үшін өлшеудің санаумен байланысын талқылай алады

Пәнге тән лексика мен терминология:туған күн, фестивальдер мен мереке күндері; нысандар,естеліктер, фотосуреттер, портреттер; нысандар,естеліктер, фотосуреттер, портреттер

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-Отбасы деген не?

- Қандай туыстық атауларды білесің?

- Қамқорлық деген не?

- Отбасына қалай қамқорлық көрсетесің?

- Отбасында қандай мерекелер атап өтіледі?

Отбасындағы қай мереке қатты әсер қалдырды,

Құндылықтардыдарыту

Ынтымақтастықатмосфересынқалыптастыру

Пәнаралықбайланыстар

Математика-оқушыларапта,күнаттарынатайды. Отбасылық мереке күндерін санайды.

Көркем еңбек-оқушылар шақыру билеттерін безендіреді.

АКТ қолдану дағдылары

Презентация-отбасымүшелерінеқатыстысуреттер

Бастапқы білім

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

1.1.2.3 Мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

«Кезбе тілші»әдісі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

7 минут

Сабақбасында: Ширатужаттығу

Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір-бірімен сәлемдесіп, жанында тұрған оқушының атымен басталатын сөздермен бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді

«Кезбе тілші»әдісі

Топтарда мектептегі тәртіп ережелері туралы жаңалықтар бағдарламасын жасайды.

Бір оқушы тілші ретінде оқушыларға тәртіп ережелері туралы сұхбаттасады

Шаттық шеңбер

Сабақтыңортасы

5 минут

3 минут

5 минут

4 минут

Тыңдалым-айтылым

Сабақты түймедақ ойынымен бастаймын. Түймедақтың ортасына «отбасы» деген сөзді жазып, оқушыларға отбасы дегенде не түінесің деген сұрақ қою арқылы отбасы туралы пікірлерін жаздырамын

(Ұ,Т) Отбасындағы туыстарын еске түсіріңдер. Олар саған кім болып келеді? Балалар отбасы және оның мүшелері туралы алған білімдерін одан әрі кеңейте отырып, «туыс» ұғымның мәнін ашады. Сонымен қатар отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтайды. Мысалы: Мен анама- қызымын; Мен атама - немеремін. Мен ағама – қарындаспын; Мен апама- сіңлімін. Мен ініме- апамын т.с.с.

1 тапсырма(Т.Ж) 1 топ Дәстүрлер Оқушылар өздеріне ұнаған суретті таңдайды. «Наурыз», «Шашу», «Тұсау кесер» Оқушылар өз өмірлерінде болған оқиғалары жайлы А3 қағазына түсіреді . Тобында қорғайды