Менің отбасым және достарым 2-сынып ашық сабағы

Күні:12.10.2018ж

Сынып: 2«Ә»

Мектеп: МШО №9 орта мектеп

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мұғалімнің аты-жөні:І.Маингенова

Сабақтың тақырыбы

Менің отбасым және достарым

ОҚУ МАҚСАТЫ:

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеумәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.3.2.1- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

САБАҚ МАҚСАТЫ:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Көбі жасай алады:

-Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

-Қойылған сұрақтың жауабын тауып,ой қорытып,кері байланыс жасай алады.

-Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты ,дауыссыз)ажыратады және дұрыс дыбыстайды.

Оқушылардың кейбірі жасай алады.

-Дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін т үсінеді

Жетістік критерийлері

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Айтылым барысында тақырыпқа сәйкес сөздерді орында қолдана алады

Берілген тақырып бойынша оқиға желісін ,сөйлем құрылысын сақтай отырып ,шағын мәтін құрастырып жаза алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Математика,дүниетану,музыка,жаратылыстану сабағы

Тілдік мақсат

Оқушылар тақырып желісі бойынша әңгімелеу,диалог құру,рольдік ойын қою барысында отбасына байланысты сөздерді қолдана отырып,сөздік қорларын молайту

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Дыбыс,әріп,пікірлесу,ой бөлісу

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл:қазақ тілі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

*Көңілді шеңбер

*Ұжымдық жұмыс

*Топтық жұмыс

*Жұптық жұмыс

*Диалог құру

*Рөлдік ойын

*Рефлексия

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 мин)

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыр0у

2 минут

2 мин

3 мин

Ортасы(27 мин)

1 мин

3 мин

5 мин

2 мин

Сабақтың ортасы

9 мин

3 мин

Қызықты тапсырма

3мин

Қорытынды бөлім (3 мин)

2 мин

Психологиялық дайындық. Қуанамын мен де

Қуанасың сен де,

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге!

-Сынып көшбасшысына сөз берсек:

Аружан(оқушылар жауап береді)

Өткенді пысықтау.

Қатарды сызба арқылы қолданып өткенді пысықтау(үй тапсырмасын сұрау) Сызбаны түрту арқылы оқушыдан сұрау.

Үйге қандай тапсырма беріліп еді?

Әңгіме кім туралы?

Ата-ана туралы қандай жақсы сөздер

Мәтіннің бір бөлігінде жақсы бір сөз айтылған : Ата-анаңа не істесің..... әрі қарай қалай?

Перзент деп кімді айтамыз?

Парасат деген не ?

Ата-анаңды қалай құрметтеу керек ?

-Бүгінгі сабағымыздың ортақ тақырыбы : «Үлкен болған кезімде,сыйлы болам өзім де...»

Сабақтың тақырыбы :Атасы мен немересі.

Сабақтың мақсаты :

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.3.2.1- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Біз сабақ барысында ,түрлі жаттығулар орындау арқылы осы мақсаттарға толық жетуіміз керек екен.

-Балалар біздің күнделікті сабағымыздың ережесін айтып жіберейікші?

-Тыныштықты сақтаймыз

-Апайымды сыйлаймыз

-Досым сабақ айтқанда

-Сөзді бөлмей тыңдаймыз

-Тамаша! Олай болса ,сабағымызды бастайық!

-Мен сендерге бір жағдаят айтайын.

«Ауладағы оқиға (ата мен немере жайлы)» (тыңдалым)

-Оқушылар ол оқиғаны ұжым болып талқылап,диалогке түседі.

(Оқушылардан өз пікірлерін сұраймын.)

Бағалау

-Балалар біз мына тапсырманы орындау арқылы қай мақсатқа жеттік?

-Ия 2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

Оқулықпен жұмыс

-Олай болса оқулығымыздың 34 бетін ашамыз . «Атасы мен немересі» мәтініне қараймыз

Т.Ж. Әр топ мәтіннен бөлінген бөлікті өзара оқып, талдап, рөлге бөліп сахналық қойылым қояды.

1-топ Кіріспе бөлім

2-топ Негізгі бөлім

3-топ Қорытынды бөлім

4-топ Сараптамашылар тақтаға критерийлерін ілемін. Сараптамашылар критерийлер бойынша талдайды.

Топтар бірін-бірі бағалайды

-Біз бұл тапсырманы орындау арқылы қай мақсатқа жеттік деп ойлайсыңдар ?