Мен және менің құқығым, 2 сыныпқа арналған тәрбие сағаты

Мектеп : Теміртау қаласы №15 қазақ мектеп –гимназиясы

Бастауыш сынып мұғалімі:Абзалбекова Б.Б.

Тақырыбы: «Мен және менің құқығым»Мақсаты: Білімділік :Балалардың құқықтық білімдерін жетілдіру;құқықтық білім әр адамның ісі екенін ұғындыру; Дамытушылық:ой-өрісін дамыту, бала құқығы туралы белгілі бір пікір айтуға, тұжырым жасауға үйрету; Тәрбиелік :балалардың бойына құқықтық, патриоттық, адамгершілік тәрбиені сіңіру.Көрнекіліктер: нақыл сөздер,суреттер,слайд, видео

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Құқық деген:Ұстам,Құрмет,Ырыс бұл.Қоғамдық күш, жанға қуатТыныс бұл.Ынтымақ пен бірліктің де кепілі,Құқық сыйлап дұрыс жүріп,дұрыс тұр.

Мұғалім сөзі : - Біз бүгінгі сабағымызда құқығымыз, яғни баланың сендердің құқықтарың мен міндеттерің туралы айтатын боламыз.

Бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы: «Мен және менің құқығым».

І бөлім «Бала құқығы- асыл қазына»

ІІ бөлім «Сандар сөйлейді.

ІІІ бөлім «Құқық -әділет пен парасат жолы».

І бөлім «Бала құқығы- асыл қазына»

Алина Құқық- қоғамдағы адамдардың өзара қарым- қатынасын реттеп отыратын мемлекет белгілеп, қорғайтын нормалар мен ережелер жиынтығы

1-оқушы Міне, балалар, адамның шыр етіп жерге түскен минутынан бастап оның өмірін, денсаулығын, тыныштығын қорғап отырған заң бар. 1989 жылы 20-қарашада «Бала құқығы туралы конвенция» қабылданып , 1995 жылдың желтоқсан айында Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев»Бала құқығы туралы конвенцияға» қол қойды. Енді осы мәселе төңірегінде өздерің құқықтық білімдеріңді кеңейтуге уақыт келді.

2 оқушы Конвенция дегеніміз- арнаулы мәселелер жөніндегі келесім шарт.Осы Конвенция негізінде 2002 жылы тамызда Қазақстанда «Бала құқығы туралы» Заң қабылданды. Бұл Заң 10 тарау, 53 баптан тұрады. 2002 жылы 2-қыркүйекте Қазақстан «Бала құқығы туралы конвенцияға» қол қояды, сөйтіп қазақстанның «Бала құқығы туралы заңы» енгізілген.Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралыҚазақстан Республикасының 2002 жылығы 8 тамызда № 345 Заңы

8-бап.Әрбір баланың денсаулығын сақтауға құқығы бар.

9-бап.Әрбір бала туған сәтінен бастап аты, әкесінің аты, тегі, ұлты және азаматтығы болуына құқылы.

10-бап.Әрбір баланың өмір сүруге,жеке басының бостандығына,қадір-қасиетіне және өміріне қол сұғылмауға құқығы бар.

11-бап Баланың сөз және ар-ождан бостандығына, ақпаратқа, қоғамдық

өмірге араласуға құқығы бар.

15-бап.Әрбір баланың білім алуға құқығы бар

3-оқушы «Бала құқығы туралы халықаралық конвенциядан»

Конвенцияға кіретін құқықтардың бәрі барлық балаға бірдей тарайды. Конвенцияға қол қойғаннан кейін балаларды кемсітуден қорғауға және олардың құқықтарын жүзеге асыруға жәрдемдесу үшін белсенді шаралар қолдану міндетін мемлекет өзіне алады.

1.«Бала құқығы туралы халықаралық конвенциядан

— Мемлекет әрбір баланың аман-сау өсіп, жан-жақты дамуын қамтамасыз етеді.

— Бала өмірге келе салысымен тіркеуге алынады және өзіне есім мен азаматтық алуға құқылы.

— Әрбір бала өз отбасында ата-анасымен бірге өмір сүруге құқылы.

- Бала мектепте кінәлі болғанда да оны ешкім ұрып жазалауға, кемсітіп қорлауға құқығы жоқ.

— Бала тынығуға және мәдени демалуға құқылы.

— Бала өзі қалаған спорт түрімен шұғылдануға құқылы.

— Бала денсаулығын сақтауға, емделуге құқылы.

— Бала өз ойын еркін айтуға құқылы.

Құқық әлемінен көрініс көрсету

Көрініс. «Сыныптағы оқиға» Мұғалім: -БалаларСержан мен Нуралидің арасындағы дауды сендер қалай шешкен болар едіңдер? Саламат :Егер екеуінің біреуі нашар көріп,алдыңғы партаға отырғысы келсе,онда ол оның құқығы деп ұғынған болар едім. Аркен: Бізге орнымызды сынып жетекшіміз әлі бекітіп үлгермеген еді.Сондықтан олар өз құқықтарын дәлелдей алмады. Нұрсұлтан: Сержан Нуралидің партасына таласып,өктемдік көрсетті.Ол жай ғана сыпайы түрде отыруға сұраса,Нурали де берер еді. Аслан: Бұл жерде Сержанның Нуралиге өктемдік көрсетуге құқығы жоқ. Мұғалім сөзі :-Енді оқушылар «Менің құқығым» дегенді қалай түсінесіңдер? (Слайд )

1-оқушы: Өз ойымды айтуға, қалаған тілімде жазуға, сөйлеуге,оқуға құқығым бар.2-оқушы:Мен өз туып өскен жерімде тұруға,оны қорғауға, тұратын мекенімді таңдауға құқығым бар.3-оқушы:Мен өзіме рұқсат етілген істердің бәрін орындауға құқылы мын және өзіме тиесілі заттарды иемденуге құқығым бар.4-оқушы:Тек жақсы істерді істеуге…