Мен және табиғат кк дыбысы 1-сынып ашық сабағы

Мұғалім: Келдибаева А.Т

Пәні: Сауат ашу

Күні:

С ынып : 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мен және табиғат. Кк дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1 мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтау;

1.2.4.1 мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату;

1.3.5.1* тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер, мәтін құрастыру және жазу;

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жаз.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтайды, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Көптеген оқушылар:Қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырата алады.

Кейбір оқушылар: Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер арқылы сөйлемдер,мәтін құрастырады, жазады.

Бағалау критерийлері

Сөздердің мағынасын ажыратады, м әтін құрастырады, каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дүниетану, өзін-өзі тану, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, видео

Тілдік құзыреттілік

Ескі-жаңа, үлкен-кіші

Сабақ барысы: Бұрынғы біліміне сүйенеді

Ширату 2 мин Топқа бөлу 1 мин

Тапсырма Т.А МК; Ұ.ж 6 мин « Бағытталған оқу » әдісі

« Бағытталған оқу » әдісін қолданып , өлеңді топта бірігіп

о қу , жаттау және сұрақтарға жауап беру. Өлеңді тыңда, жаттап ал.

Талқылау сұрағы:

1.Кім үлкен болған кезінде сыйлы болмақ?

Дескриптор:

Өлеңді тыңдайды, жаттайды, сұраққа жауап береді.

Кері байланыс: Жылдам оқуға дағдылан.

Мадақтау: Жарайсың! Тамаша!

Тапсырма МК; Ж.ж 4 мин «Т кестесі» әдісі

Суреттердің көмегімен сөздердің қарама-қарсы мағынасын жаз.

Дескриптор :

1.Мағынасы қарама-қарсы сөздерді ажыратады, қолданады.

2.Сөйлемдер мен сөз тіркестерін құрастырады.

Кері байланыс: Сөздердің мағынасын ажырат.

Мадақтау: Өте жақсы орындадың!

Тапсырма Т.А МК; Ө.ж 4 мин «Кластер» әдісі

Еркіннің хатын тыңдап, сұрағына жауап іздеу.

Талқылау сұрақтары:

-Сен неше күн сабақ оқисың?

-Демалыс күні немен айналысасың?

Дескриптор:

1.Диалогке қатысады.

2.Мәтінді сюжетті суреттермен салыстырады.