Мен және табиғат, ү дыбысы мен әрпі сабақ жоспары

Сауат ашу. 1-сынып

Казакбаева Перхан Кошкарбаевна

№188 мектеп гимназиясы. Алматы қаласы, Наурызбай ауданы.

Күні:

Сынып: 1 «Б»сынып

83-сабақ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:-

Мұғалім: .

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. Ү дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу)

1.1.8.1 Берілген сюжетті суретке әңгіме құрап айту

1.3.11.1. Сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: жаңа білімді меңгереді.

Көбі: тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, математика сабағы

Көрнекілігі

Аудиожазба , таныстырылым, кесте, суреттер, буындар, электронды оқулық.

Тілдік құзыреттілік

Ү дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Топқа бөліну

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан таңға.

Жалқаулықты тастаймыз,

Біз сабақты бастаймыз.

Топ аттарын белгілеп алайық. Ол үшін алдарыңдағы суреттерге қарап, қай жыл мезгіліне тән суреттер екенін анықтаңдар. Сол бойынша топ атауларын белгілейік.

«Қыс», «Көктем», «Жаз», «Күз»

Жыл мезгілінің ерекшеліктері туралы не білеміз?

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

8 минут

«Кубизм» әдісі бойынша өткен дыбыстарға шолу жасау.

Жұмбақ жасыру

1.Шұнтиған қос құлағы,

Түнде көрер қырағы. (үкі)

2.Сайқымазақ қулығы бар,

Барған жерде ұрлығы бар.

Бұл қандай аң? (түлкі)

Жаңа сабақ: Үү дыбысы мен әрпі.

Суретпен жұмыс

Дүниетану сабағымен байланыс

№1. Тыңдалым.

Қандай жақсы!

Математика сабағымен байланыстыру

Алма неше бөлікке бөлінген?

Неше бөлігі достарына берілді?

Достары неге таңдайларын қақты?

Өлең сендерге ұнады ма? Неліктен ұнады?

№2. Оқылым. Дауыстап оқуды ұйымдастыру.

Интерактивті тақтадан жаңа сөздерді оқытып, сөздегі дыбыстың өзгеруіне байланысты жаңа сөз пайда болатындығына назар аудару: үн, күн, үш, күш, сүт, күт,…