Менің арманым, мектепалды даярлыққа сабақ жоспары

Тақырыбы: Менің арманым (түпкі оймен сурет салу)

ҰОҚ-нің оқу мақсаттары

0.1.5.2. Суреттегі бейненің көңіл күйін беру үшін қағаз реңі мен түс үйлесімділігін таңдау.

0.2.1.5. Сурет сюжетіне, композициясына, өлшеміне, түсіне қарай қажетті көркем материал мен құралдарды таңдау.

0.2.2.2. Өткір құралдармен жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау, жеке бас гигиенасының ережелерін орындау.

Күтілетін нәтижелер

Барлық тәрбиеленушілер:

түс реңі мен сурет түсінің үйлесімін іріктейді;

бейненің сюжеті мен түсіне қарай қажетті көркем материалдар мен құралдарды таңдайды;

жеке гигиена ережелерін орындайды.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

түстердің сәтті үйлесімінің көмегімен суреттегі бейненің көңіл күйін жеткізеді;

композиция, сурет көлеміне қарай қажетті материалдар мен құралдарды

іріктейді;

өз ойын суретте көрсетеді.

Кейбір тәрбиеленушілер:

сипатты қозғалыстарды жеткізеді, сюжет қосады;

өз ойын шығармашылықпен жеткізеді.

тілдік мақсаттар

Дағдыларды дамыту.

Тәрбиеленушілер келесі іскерліктерін дамытады:

сюжет құру жөніндегі идеяларын ұсынады;

затты бейнелеудің ойын түсіндіреді;

сюжетті таңдау себептерін атайды;

композицияның мәнін ауызша түсіндірмелермен нақтылайды;

өзінің және басқа да жұмыстарды талдайды.

Көптілділік: мамандық – профессия – profession.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

арман, мамандық, қоғамға пайда, жұмыс орны, жеке гигиена.

талқылауға арналған сұрақтар:

Сен келешекте кім болуды армандайсың? Арманның орындалуы үшін не істеу керек? Түрлі мамандықтар қандай пайда әкеледі?

Мамандық туралы сюжетті ненің көмегімен салуға болады?

Бастапқы білім

Адамның сипатты қозғалыстарын сурете жеткізу дағдысы, ересектердің еңбегі, мамандықтар әлемінің алуан түрлілігі туралы түсінік.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

I.Оң көңіл күй қалыптастыру.

0–1 минут

(Ұ) Сабақта оң көңіл күй қалыптастыру

Қоңырау, соғыл,

Бізді өнер әлеміне шақыр.

Педагог жай ғана әдемі қоңырауды соғады.

Музыкалық сүйемелдеу (бірқалыпты ғажайып әуен), қоңырау.

II. Өмірлік тәжірибені жандандыру. Мақсатты тұжырымдау.

2–5 минут

(Ұ) Педагог түрлі мамандықтағы адамдардың бейнелері бар иллюстрацияларды көрсетеді. Балалардан бүгінгі суреттерінің не туралы болатындығын түсінгендіктерін сұрайды. Мамандық дегеніміз не деп сұрайды (бұл – адам өзінің бүкіл өмірін арнайтын еңбек). Өмір сүру үшін адамдарға бірінші кезекте қандай мамандықтар қажет?

Балаларға барлық мамандықтардың қажет және маңызды екендігін түсіндіреді.

Иллюстрациялар:

«Адамдардың мамандықтары».

III. ҰОҚ-нің тақырыбы бойынша жұмыс

6 – 25 минут