Менің елім Қазақстан тақырыбындағы ашық сабақ 4 сынып

«№ 9 орта мектебі » КММ

КГУ «Средняя школа №9»

Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзім жоспары

Сабақтың тақырыбы:Менің елім-Қазақстан.

Қайталау сабағы .

4А сыныбы

Мұғалім:Мейрамгалиева Айнаш Каиржановна

Петропавл қаласы 2015ж

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы, пәні: ., қазақ тілі

4сынып

КММ « №9 орта мектеп» Мейрамгалиева А.К

Күні: 27 қараша 2015ж

Сабақтың тақырыбы

Менің елім- Қазақстан . Қайталау сабағы.

Мақсаты

Оқушылардың Қазақстан туралы білімдерін пысықтау, ақпаратты өз бетінше меңгеруге ықпал ету, сыни тұрғыда ойлануға төселдіру, өз бетімен іздену дағдысын дамыту. Өз еліне,жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

Оқушылардың Отан туралы білімдері қалыптасады, өз бетімен білім алады, ізденеді, сыни ойлануға төселеді, АКТ-мен, топпен, жеке жұмыс,ұжымдық жұмыс жасайды. Дүниетанымы кеңейеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.

Түйінді идеялар:

Өзінің мемлекеті туралы өз ойларын жеткізу

Өз идеяларын ұсыну ( топтық жұмыс барысында)

Өзінің іс әрекетіне талдау жасау білу

Сабақ бойынша рефлексия жаза білу

Керекті жабдықтар

Интербелсенді тақта, кеспелер,смайликтер,бағдаршам,сурет,карта рефлексия парағы.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар арқылы білімдерін тексеру, топтық жұмыс,жеке жұмыс,ұжымдық жұмыс: ой бөлісу, бағалау әдістері, сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары

С а б а қ б а р ы с ы :

Сабақ

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Психологиялық дайындық:

2мин

1тапсырма:

Презентация

Тұсаукесер

Негізгі бөлім

35мин

2 тапсырма

Презентация

Ынтымақтастық атмосферасын құру, оқушы зейінін аударып, сабақты бастауға жағдай жасау

«Шаттық шеңбері»

Сәлеметсіз бе,алтын күн!

Сәлеметсіз бе,жер-ана!

Сәлеметсіз бе,туған жер!

Сәлеметсізбе, сіз,!

Сәлеметсіз бе ,біз.!

2. Бірге ойлаймыз.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулі:

Миға шабуыл стратегиясы:

Бейнежазба көрсету.

Қазақстан туралы бейнефильм ұсыну..

-Не көрдіңіздер?

-Ол ненің белгісі?

-Бүгін сонымен біздің тақырыбымыз қалай аталады деп ойлайсыңдар.?.

-Дұрыс.

-Сонымен бүгін біз сабақта не істейміз?

-Қазақстан туралы әңгімелейміз.

Оқыту және Оқудағы жаңа тәсілдер, қалай оқу керектігін үйрету:

1топ:Карта бойынша әңгіме құрастырады.

2топ:Астана суреті бойынша диалог құрастырады.

3топ: «Тәуелсіз Қазақстан»мәтіні бойынша сұраулы сөйлем құрастырады.

Бағалау:Бағдаршам

Шығармашылық жұмыс:Жеке жұмыс

«Қазақстан қалаларына саяхат»

Әр оқушы қосымша мәлімет дайындағанын ұсынады.

Мұғаліммен,қонақтармен амандасады.

Оқушылар әр түрлі фишка арқылы 3 топқа бөлінеді.

Әр топтың бақылаушысы сайланады. (ол сабақтың соңында қорытынды жасайды,бағалау парағын толтырып отырады)

Ұжымдық жұмыс:

Оқушылардың зейінін аудару.

Олар бейнефильмге қарап сабақтың тақырыбын ашады.

Топтық жұмыс:

Оқушылар өткен тақырып бойынша жұмыс жасайды.Өз ойларын, білімдерін жеткізуге тырысады.,қорғайды.

Әр топ өз пікірлерін айтып ұсыныс жасайды,толықтырады.

Оқушылар өздері қай қазақстанның жерінде болғаны туралы қосымша әңгімелейді.

Полина :Ақтөбе туралы мәлімет ұсынады.

Виктория:Петропавл туралы мәлімет.

Эльвира:Астана туралы мәлімет ұсынады

3тапсырма:

«Кім алғыр» ойыны:

Сергіту сәті. Көңілді күн

Топтық жұмыс

1топ: Мақал-мәтелдерді толықтыру.

Музыка ырғағымен билейді,демалады.

Топтық жұмыс:Оқушылардың қандай мақал-мәтелдерді білетінін тексеру.Өздерінің дайындап әкелген мақалдарын қосымша толықтырады .

(жауабы:оттан,туын,күні,түні)

Сөзжұмбақ

шешу

Ребус шешу

4тапсырма

Қорытынды

8мин

2топ:

1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі.

2. «Мама» сөзі қазақшаға қалай аударылады?

3. «Закон» сөзі қазақшаға қалай аударылады?

4. «Дедушка» сөзі қазақшаға қалай аударылады?

5. Қазақстанның қай қаласы көмірге бай?

6. Біздің облысымыз Қазақстанның қай жерінде орналасқан?

7. Қазақстан Республикасының валютасы.

8. «Село» сөзі қазақшаға қалай аударылады?

9. Қазақстанның Елбасы кім?

Қ

а

з

а

қ

т

і

л

і

А

н

а

З

а

ң

А

т

а

Қ

а

р

а

ғ

а

н

д

ы

С

о

л

т

ү с т і к

Т

е

ң

г

е

А

у

ы

л

Н

а

з

а

р б а е в

3топ:

’ ’кіші - 6+Н

Жауабы:Ел іші-алтын бесік.

2.Отан +Ыбасталады.

Жауабы:Отан отбасынан басталады.

Бағалау: смайлик

Ыстық орындық әдісі : (сандық ішінен сұрақтарды алады)

Әр оқушы өзі қалаған оқушыға Қазақстан тақырыбы бойынша сұрақтар қояды.

Әр топтың бақылаушысы бағалау парағы бойынша қорытынды жасайды .

2)Бағалау: Сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды сыныппен кеңесе отырып бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.

3)Үйге тапсырма:Деңгейлік тапсырма:

А-164бет сұрақтарға жауап дайындау.

В- «Қазақстанның болашағы» туралы эссе

С- Сурет «Қазақстанның болашағы»

4)Рефлексия:

1. Бүгінгі сабақта маған____________________

_______________ қызықты болды.

2.Маған________________________________________________қиындық туғызды.

3. Менің көңіл-күйім___________________

(рефлексия парақтарына түсіреді)

- Сабақ аяқталды! - Сау болыңыздар!

Топтық жұмыс :

Мақсаты:оқушының қисынды ойлау қабілеті дамиды. дүниетанымы кеңейеді,сөздік қоры молаяды.

Оқушылар сөзжұмбақты,мақалды,ребусты бірігіп шешеді,интертақтада көрсетіледі,тексеріледі..

Мақсаты:ойлау қабілеттерін арттыру,пәнге деген қызығушылық таныту.

Интертақтада тексеріледі.

Жоғары,төмен дәрежелі сұрақтар қойылады.

Оқушылар өздері сұрақты қалаған оқушыға қояды.Әсіресе, сұрақ бойынша толық жауап алыну керек. Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды

Оқушылар бағаланады. белсенді қатысқан оқушыға мадақтау қағазы беріледі.

Үй тапсырмасын түсіріп алады.

Рефлексия урока:казахский язык. 4 а класс.

Урок повторения . «Менің елім-Қазақстан».

Учитель :Мейрамгалиева А.К дата проведения :27.11.15г.

Основной задачей урока ставилось развитие речи учащихся, использование таких заданий, где учащиеся должны были больше говорить, анализировать, строить суждения, использовать в своей речи словарные слова.