Менің кемем 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән:Әдебиеттік оқу

Мектеп:Абай атындағы гм

Сынып: 2 ә

Күні:26.09

Мұғалімнің аты жөні:Молдашева Р.Т

Сабақтың тақырыбы

Менің киімдерім. А.Асылбеков Көйлек туралы хикая.

Менің сүйікті ойыншықтарым Е.Ашықбаев Менің кемем

Осы сабақта қол жетілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

2.​3.​2.​1 мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

Сабақ мақсаттары

Білу,түсіну

Қолдану

Барлық оқушы: : Киімдерді топтастырып ,жалпы атау береді,жақсы көретін киімдері туралы әңгімелейді

Басым бөлігі: Тақырыпқа сай әңгіме құрастырады

Кейбір оқушылар: Өлеңді қара сөзбен әңгімелеп береді

Бағалау критерийлері

1.Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды

2.Суреттерге сүйеніп, әңгіме құрастырады

3.Ұйқастарды қатыстырып,шумақтар құрастырады

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек(Киімдер үлгісі) Музыка(Менің сүйікті ойыншықтарым)

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

Ынтымақтастық атмосферасы 5 мин

Білу және түсіну

Тыңдалым,айтылым,

10 мин

«Балалық шақтан қызықты оқиға»

Мақсаты: эмпатияны дамыту.

Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді.

Өздеріңізді қалай сезінудесіз?

ЖЖ: «Кім жылдам?» ойыны

Суреттегі киімдерді топтастырып, жалпы атауын айтыңдар

1.Түсі қандай киім кигенді ұнатасың?

2.Жақсы көретін киімдерің туралы әңгімелеп беріңдер

Киімдер суреттері

Ортасы

қолдану

Тыңдалым,айтылым,

жазылым

10 мин

Айтылым,жазылым

5 мин

Сергіту сәті

2 мин

Мәтінмен жұмыс Көйлек туралы хикаяны оқып, талдау

Мәтіндегі түсініксіз сөздерді теріп жазады

«Ыстық орындық»

«Менің кемем» Өлеңді түсініп оқу

1 қатар:хормен,2-қатар-жұппен,3-қатар: тізбектей оқиды

Сөздік жұмыс

Сыйым-сыйымдылық, төзім-шыдамдылық

«Кім боламын?»

Өскенде кім болғың келетінін қимылмен көрсетуге тырыс,ойыншығыңды пайдалануға болады

Дәптермен жұмыс.

Ыстық орындық

оқулық

дәптер

ойыншықтар

Дескриптор

1.Мәтін мазмұнын түсініп,өлеңді оқиды

2.Сұрақтарға жауап береді

3. Суретке сүйеніп,әңгімелей алады

Сабақтың соңы

8 мин

Жинақтау

Айтылым,тыңдалым

Кері байланыс

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Суретке сүйеніп,өлеңді қара сөзбен әңгімелеп беріңдер