Менің хоббиім тақырыбына 4-сынып сабақ жоспары

Сабақ: Ағылшын тілі.

Мектеп: 14.

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып : 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы: Lesson 2. My hobby.

Сабақтың негізгі міндеттері: (мақсаттары)

a әрпінің ашық және жабық буында оқылу ережесі.

Сабақ тақырыбы негізінде оқу,тыңдау және сөйлеу техникалары дағдыларын дамыту.

Сабақ тақырыбы бойынша сөйлеу білігін дамыту.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Өткен материалды бекіту.

Тыңдау, оқу және сөйлеу дағдысын жетілдіру.

Қалыптасқан дағдылар мен білікті бақылау.

Оқушылардың басым бөлігі:

- Топтық,жұптық және жеке тапсырмалар орындайды

Кейбір оқушылар:

- жеке тапсырмалар орындайды

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Жаңа өткен тақырыпты зейінмен тыңдап, түсіну.

Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды өз бетімен орындау.

Топтық тапсырмаларды орындауда өз үлесін қосып, сабақ барысында белсенділік таныту.

Ағылшын тілінде ауызекі оқи алады,топта өз пікірін айта алады,керек мәліметтерді дәптерлеріне түртіп жазып ала алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналаған тармақтар:

Грамматика ережелері мен жаттығулар:

Remember:

What are you into? Are you into music?

I`m into… . Yes,I am./No,I`m not.

Fashion-Сән Photography-Суретші

Violin-Скрипка Jewellery-Әшекей бұйым

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Постер қорғату, сурет салғызу, диалог жазғызу

Алдыңғы тақырып

Lesson 1.Greeting./Revision..

Жоспар

Жоспарланған уақыт:

45 мин

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланаған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

бағалау

ресурстар

Басталуы: 10мин

Сәлемдесу. Ұйымдастыру: (2мин); топ жетекшісін таңдату,

Жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін тренинг өткізу. Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, өз есімдеріне байланысты сын есімдер айтқызу; ( 2 мин)

Үй тапсырмасын «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қою арқылы бекітемін. (4 мин)

Санақ бойынша топқа бөлу. (2 мин)

Мадақтау.

Шапалақ.

English 4-сыныпқа арналған оқулық (Т.Д. Кузнецова, К.С.Бобровская О.П.Трофимова Алматы «Атамұра» баспасы- 2015 жыл)ғаламтор желісі, видео материалдар, сөздік кітапар, маркер, фломастерлер А4, А3

Ортасы: 25мин

«Түрткі болу» әдісі, яғни сұрақ-жауап арқылы тақырыпты ашамыз. АКТ ны пайдалану (10мин)

Ережені дәптер «түртіп алу» әдісі бойынша жаздырамын.

1 тапсырма: (5 мин)

Сөздікпен жұмыс:

2 тапсырма: (10 мин)

Кітаппен жұмыс.

Формативті бағалау

Топтық бағалау