Менің мектебім тақырыбына сабақ жоспары 2 сынып

Бөлім

МЕНІҢ МЕКТЕБІМ

Педагогтің аты-жөні

Күні

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

1-сабақ. Менің мектебім

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1–1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау;

2.4.2.1 оқыған/аудио/ бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып, сұраққа жауап (сөйлем) жазу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар жасай алады: мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, сөз тіркестерін қатыстырып, сөйлемдер құрайды.

Оқушылардың көбі жасай алады: мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың кейбірі жасай алады: сөздер мен сөйлемдерді сәйкестендіреді, мәтін құрайды.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы (5 мин)

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Мектепте» бейнебаянын көрсету.

Жұмбақ шешу.

Бiлiмнен мол сый-асы,

Балғындардың ұясы. (Мектеп)

Бейнебаянда не көргендерін айтып береді. Жұмбақтың шешуін тауып, бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

бейнебаян, жұмбақ

Сабақтың ортасы (35 мин)

Жаңа сөздер: асхана, кітапхана, шеберхана, мүсінші.

1-тапсырма. Тыңдайық.

Мынау – менің мектебім. Мектеп үшқабатты. Бірінші қабатта асхана, спортзал, киім ілетін орын бар. Асхана кең, таза және жарық.

Екінші және үшінші қабаттарда кітапхана, сынып бөлмелері орналасқан. Кітапханада қызықты кітаптар көп. Мектепте оқушылар, мұғалімдер бар.

Дәптердегі №1 тапсырма. 2-тапсырма. Оқиық.

«Зуылдақ» әдісі бойынша өлеңді мұқият оқып, қайталап жаттайды. Кез келген жерде тоқтатқанда келесі оқушы жалғастырып, зуылдатып айту керек. Ұмытып қалса, балл берілмейді.

Сергіту сәті.

Ал, балалар, тұрайық, Алақанды ұрайық!

Оңға қарай бұрылып, Солға қарай бұрылып, Бір отырып, бір тұрып, Бой сергітіп алайық!

«Сөзден сөйлем» әдісі арқылы жаңа сөздерден сөйлемдер құрастырады.

Мәтін сұрақтарына жауап береді.

Мектеп неше қабатты?

Асхана қандай?

Спортзал нешінші қабатта орналасқан?

Мектепте кімдер бар?

Дәптермен жұмыс.

Өлеңді түсініп оқиды.

Дескриптор:

мәтінді мұқият тыңдайды;

сұраққа жауап береді;

өлеңді жатқа айтады.

Сергіту сәтін жасап, оң және сол сөзін айтып үйренеді.

ҚБ: бірін-бірі бағалау

«Эмоциялық

бағалау» (Шіркін! Алақай! Қап!)

сюжетті сурет мектеп туралы

интербелсенді тақта, суреттер

ән тыңдау