Менің оқулықтарым ашық сабағы 2 сыныпқа

Сабақтың тақырыбы

Менің оқулықтарым

Оқу мақсаттары

2.1.5.1 өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: Мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты болжайды, өз ойы мен сезімін білдіреді, оқулықтары туралы ақпарат береді, ойын жеткізеді.

Кейбір оқушылар: Ақын ойын жалғастырады.

Жетістік критерийі

Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды, өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізеді тірек сөздерді пайдаланып ақын ойын жалғастырады.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, көркем еңбек , математика

Бастапқы білім

Менің сыныптастарым, Сыбырлақ. А.Тұрманжанов

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жаспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпты қалыпқа келтіру

Ойын жаттығу: «Көршімнің жақсы қасиеті»

Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, сол жақтағы көршісінің жақсы қасиетін айтады. Ойын барлық оқушылар қамтылғанша жалғаса береді.

Топқа бөлу

Балалар мен сіздерді пән аттарымен топқа бөлгім келіп тұр.

1 топ: Әдебиет оқу

2 топ: Математика

3 топ: Қазақ тілі

Сабақтың ортасы

5 мин

1.Өткенді пысықтау. «Еркін микрафон». Тақпақты жатқа сұрау

2.«Менің сыныптастарым» тақырыбында пысықтау. Кластер құрастыру.

Кластер құрастыру арқылы сыныптастары туралы білетіндерін жазады.

Оқулықпен жұмыс

3. Мағынаны ажырату.

Сандығым бар өзгеше

Қолыма алып жүремін.

Ішін ашып ақтарып,

Өмір сырын білемін. (Кітап)

Ия балалар дұрыс айтасыңдар.

Кітап бізге не үшін қажет?

Кітаптан не үйренуге болады?

Кітап оқуды ұнатасыңдарма?

Жарайсыңдар олай болса экранға назар аударайық . (видео)

Кітап – білім бұлағы,

Білім – өмір шырағы.

Нақыл сөзді түсіндір.

Кітап – рухани байлығымыз. Кітап адам баласының ақыл «ойынан туған рухани байлығын сақтап оны ұрпақтан ұрпаққа жеткізіп отыратын білім және тәрбие» беретін құрал. Бүгін біздер балалар, Несіпбек Айтовтың оқулығы атты өлеңімен танысатын боламыз. Бүгінгі біздің сабағымыздың мақсаты кітап оқуға деген қызығушылығымызды арттыру.

«Жеті жебе» әдісі авторға мағлұмат беру

Оқулық өлеңін түсініп оқу.

1.Мәнерлеп оқу

2.Іштей оқу

Дәптермен жұмыс

Сөздік жұмыс

Сөре – кітап қоятын арнайы орын

Жан серігіміз – досымыз

Оқу үшін, білім алу үшін

Ия

1 оқушы мәнерлеп оқиды

Оқушылар іштей оқиды

Айтылым