Менің отаным – Қазақстан ашық сабағы 6 сынып

Сабақ тақырыбы:

Менің Отаным - Қазақстан.

Бірге жазылатын сөздер

Қарауылтөбе ОМ

Күні:

Мұғалімі:Копбаева Ж.Т.

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары

6.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.

6.4.1.1. Тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: берілген материалдардың негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді іріктейді. Бірге жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай ерекшелігін ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі: Мәтіннің негізгі ойын анықтайды, бірге жазылатын сөздерді пайдаланып шағын мәтін құрайды.

Кейбір оқушылар: Мәтіндегі негізгі ойды білдіретін сөздерді жинақтап, бірге жазылатын сөздерді қатыстырып жинақы мәтін жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Бірге жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазады. Жинақы мәтін жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Орфография, дефис, монолог, біріккен сөздер, сөз тіркестері

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қандай жағдайда сөздер бірге жазылады деп ойлайсыз?

Құндылықтар

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке баулу

Алдыңғы оқыту

Бірге, бөлек, дефис арқылы жазылатын сөздердің жазылу ерекшелігін еске түсіру

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

Басы

5 минут

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Оқушылардың зейінін шоғырландыру үшін «Туған жер» әнін бірге орындайды. Оқушылардың көңіл күйлерін орнықтырады.

Өлең арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды.

Көңіл күйлерін әнді орындау арқылы орнықтырады.

Сабақтың тақырыбын анықтайды.

Бірін-бірі қолдауы.

«Туған жер»

Әні.

Ортасы

Бірінші тапсырма

5 минут

10 минут

15 минут

1-тапсырмаға нұсқау беру.

А)«Менің Отаным - Қазақстан» бейнекөріністі көреді.

Топпен бірлесе «Өрмекші торы» әдісі бойынша бейнефильмдегі негізгі ойды білдіретін, біріккен сөздер қатысқан сөздерді тор көзге жазып отырады. Түртіп алған ақпараттарымен топ ішінде бөліседі. Спикер жұмыстарын басқа топқа таныстырады.

Ә)“Шеңбердегі мәтін” әдісімен шеңбер құрады.

Түрткі болар сұрақтар қою арқылы ойларын өрбіту.

- Бейнекөрініс сіздерге нені анықтауға көмектесті?

- Не бейнеленген?

- Бейнеден қандай ойды анықтар едіңдер?

- Сіздер Қазақстан сөзін естігенде қандай күйге бөлендіңіз?