Менің Отаным Қазақстан сабақ жоспары 6 сыныпқа

Савақ: № 1

1-бөлүм Қазақстанниң диққәткә сазавәр жайлири

Мәктәп:М.Һәмраев намидики №150УББ мәктәп

Тәкшүрүлди:

Күни:

Муәллимә: Адхамова А.А

Синип: 6

Қатнашқан оқуғучилар сани:

Қатнашмиғанлар:

Дәрисниң мавзуси:

Мениң Вәтиним - Қазақстан

Оқуш мәхсәтлири:

6.3-тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниш, әхбаратни ениқлаш;

Дәрис мәхсити:

Оқуғучиларниң барлиғи:

Бириккән вә қошма сөзләрни ажриталайду

Оқуғучиларниң көпчилиги:

Бириккән вә қошма сөзләрниң ясилиш йоллири билән тонуш

Айрим оқуғучилар орунлалайду:

Бириккән вә қошма сөзләрниң йезилишини билиду вә уларни жүмлә ичидә кәлтүрәләйду.

Қәдрийәтләрни өзләштүрүш:

Өзини вә өзгиләрни һөрмәтләш,һәмкар болуш,тилни сөйүш,мәдәнийәтлик болуш,оқуш үчүн һәр қачан издиниш, вәтәнпәрвәр болуш.

Пәнарилиқ мунасивәт:

Тарих

АКТ-ни қоллиниш:

Интернет материаллири

Баһалаш критерийлири:

Елинған әхбаратлардин көтирилгән мәсилини ениқлайду.

Мавзу даирисидә режә түзиду.

Тиллиқ мәхсәтләр:

Оқуғучилар:

Мәтинни оқуйду,мавзуға бағлиқ аталғуларни,сөз бирикмилирини орунлуқ пайдилиниду,соаллар қойиду.

Пән лексикиси вә терминология: Тәһлил қилишқа беғишланған соаллар:

Режә

Дәрис.режиләнгән басқучлири

Дәристә режиләнгән мәшиқ түрлири:

Ресурслар

Дәрис беши

6 мин

Саламлишиш (оқуғучиларни түгәлләш)

Психологиялик тренинг «Шатлиқ чәмбири»

Оқуғучиларни оқуш вә дәрис мәхсәтлири билән тонуштуруш

Дәрисниң оттуриси

30мин

Йеңи мавзу

Мениң Вәтиним – Қазақстан

Соалларға жаваплар тепиш

Вәтән дегән немә? Немә үчүн «Вәтән» сөзигә «Ана» сөзини қошуп ейтиду?

1991-жилниң 16-декабри қазақстанлиқлар үчүн қандақ күн?

Вәтән һәққидә қандақ мақалларни билисиләр?Уларниң бирнәччисини дәптириңларға йезиңлар.

Бириккән вә қошма сөзләрниң йезилиши

Бириккән сөзләр билән қошма сөзләрниң асасий пәрқи йезилишида. Бириккән сөзләр бириктүрүлүп йезилса,қошма сөзләр бөләк йезилиду. Төвәндики мисалларни селиштуруп көрүңлар.

Бириккән сөзләр: текисақал, ашқазан, қарияғач, ашкөки, ақсақал, қарөрүк, ташпақа, тәржимиһәл, көзәйнәк.

Қошма сөзләр: сериқ чечәк, қара буғдай, күн тәртиви, пақа йопурмиғи.

Қошма сөзләр икки яки униңдин көп сөзләрдин тәркип тапсиму, улар һәрқандақ аддий сөз билән баравәр: бир сөз сүпитидә қобул қилиниду, бир мәна аңлитип, бирнәрсини, бир чүшәнчини ипадиләйду, жүмлидә муәййән бир бөләкниң хизмитини атқуриду. Мәсилән: Пақа йопурмиғи – дорилиқ өсүмлүк. (Пақа йопурмиғи – жүмлиниң егиси).

Йеңи мавзуни мустәһкәмләш

4-тапшуруқ

Төвәндики сөз бирикмилирини пайдилинип, қисқичә мәтин түзүңлар.