Менің Отаным туралы оқу қызметінің сабақ жоспары

Бекітемін:__________

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Күні: 21.12.2020ж

Тобы: "Балапан", "Ботақан"

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі : Музыка

Тақырыбы:«Менің Отаным»

Мақсаты: Әнді сезіну арқылы Отанды, сүюге, қастерлеуге баулы. Әнді көңілді, ынталы жеткізе білуге дағдыландыру

Көрнекілік: Қалалардың көрікті жерлерінің, еліміздің сұлу табиғатының көрнісін бейнелейтін суреттер, слайдтар.Түрлі түсті жалаушалар.

Сөздік жұмыс:Отан, туған жер

Әрекет кезеңдері

Музыка жетекшісінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушы

Музыка жетекшісі балаларды қарсы алады,амандасады. Шаттық шеңбер жасау. Жүгірту, би қимылдарынан үзінділер жасату.

Қазақстан Республикасының мемелекеттік Әнұраны орындалады.

Балалар қатармен кіреді, тұрады. Амандасады. Шаттық шеңберде жылы лебіздер айтады. Музыка ырғағымен қимылдар жасайды.

Қазақстан Республикасының мемелекеттік Әнұраны орындайды.

Ұйымдастыру-іздену

Ән тыңдау: «Отан ана»

-Балалар, музыканы тыңдағанда қандай көңіл күйде болдыңдар?

-Отан деген сөзді қалай түсінісіңдер?

-Отан неден басталады?

-Кім Отан туралы мақал –мәтел беледі?

Музыка тыңдай отырып балаларға көтеріңкі көңіл күй қалыптастыру қажет.Музыка барысында өзі тұратын ауыл – қаласының суретін көрсету.

Ән айту: «Менің Отаным» Ө.Байділдаев.

Ән айту ережелерін еске салу. Ән айтылмас бұрын дауысты қалыпқа келтіретін бернеше жаттығулар жасау. Әнді алдымен музыка жетекшісі орындайды.

Әуенді қимыл – қозғалыс: «Кел билейік». Б.Байқадамов.

Музыка ырғағына сәйкес аяқ – қолмен үйлесімді қимыл жасауға, әрбір би элементтерін, қимылды нақты,

көтеріңкі көңіл күймен орындауға талпындыру.

Балалар музыка ырғағымен секіруді, жүруді, жанымен, алға – артқа, аяқ ұшы қимылдарын жасауға талпынады.Сұрақтарға белсене жауап береді.

Әнді тыңдайды, үйренеді.

Әнді жігерлі, көңілді, қайратты орындайды.

Балалар шеңбер бойымен билеп жүреді, белгі берілгенде үйреткен орындарына тұруға тырысады.Балалар мұқият тыңдайды, отырады.

Тез жүгіріп, ойынға жеңімпаз атануға талпынады.

Рефлексивті

Түзету

-Туған жерің қандай?-Қай қалада тұрасын?-Отан туралы қандай тақпақ білесің?Балаларға сұрақ қойып, оқу іс –әрекетін бекіту.

Балалардың белсенділігін атап өту, марапаттау.

Балалар сұрақтарға жауап береді. Қызығушылықтары артып, көтеріңкі көңіл күмен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Шығарманы сезіне тыңдап, әнді табиғи дауыспен орындай білуді.

Қандай түсініктерді игереді:Әуен ырғағымен жалаушаларды ұстап билеуді, әнді әуенмен айтуды.

Жасау керек: Әнді тыңдап, мәтінін әңгімелеуді, ырғақпен қозғалуды.