Менің отбасым 1 сынып дүниетану ашық сабағы

Сабақ: № 10

Мектеп: №80 МЕКТЕП-ЛИЦЕЙ

Күні: 09.11.2018Ж

Мұғалімнің аты: Жалғасова Жәудір

Сынып: 1

Пәні:дүниетану

Ортақ тақырып: Менің отбасым және достарым

Бөлім: Мен және менің отбасым

Сабақтың тақырыбы:

Менің отбасым

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру

1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушы: «Отбасы» ұғымын түсіну, отбасы мүшелерін атайту, өз отбасы туралы айту.

Көптеген оқушы: Отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау, баяндай алу, отбасы мүшелерінің міндетін және өз міндетін түсіну.

Кейбір оқушы:Өз отбасындағы дәстүр мен отбасы мүшелерінің міндеттері туралы әңгімелеу.

Өз отбасы мүшелері арасындағы сыйластық, өзара қамқорлық қарым-қатынас сипатын бағалай алау.

Бағалау критерийлері

Дереккөздер негізінде «Отбасы» ұғымын сипаттайды,түсіндіредіре алады.

Отбасы мүшелерін атап бере алады.

Отбасы мүшелерінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтайды, түсіндіреді, ойын еркін дәлелді түрде жеткізеді.

Туыстық қатынастарда өз орнын анықтайды.

Тілдік мақсат

Өз отбасына, өзінің қауымдастығына қатынасы бойынша ойлары мен сезімдерін сипаттайды және түсіндіреді

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Отбасы – семья – my family

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:ауызша

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- «Отбасы» ұғымын қалай түсінесіз?

- Туыстық атаулар туралы не айта аласыз?

- Қамқорлық туралы не білесіз?

- Отбасына қалай қамқорлық көрсетесіз?

Не себепті......деп ойлайсыз?

- Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде?

- Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға бола ма?

Ишара: қызыл түс – түсінбедім, сары түс – көмек керек, жасыл түс – тамаша

Құндылықтарды дарыту

Отбасы алдындағы міндет, отбасы мүшелеріне деген құрмет, бауырмалдық, туыстық, сыйластық, қамқорлық сипатындағы құндылықтарды қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашуӨзін –өзі тану

АКТ

Интерактивті тақта

Бастапқы оқу:

Бөлімінің көптеген тақырыптары мен аспектілері 1 және 2- бөлімдерінде таныстырылған. Бұл бөлімнің оқу материалдары мен тілдік мақсаттары алғашқы екі бөлімге негізделген.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

Басы

Шаттық шеңбері: Психологиялық дайындық Табиғатқа баламыз, Табиғатты қорғайтын Біз әдепті баламыз. Жер байлығы көп екен, Меңгеруді қалайды. Осының барін меңгертер, Дүниетану сабағы.

Оқушыларды қабілеттеріне қарай саралай отырып,мазайка әдісі арқылы төрт топқа бөлінеді.

«Ата » «Апа» «Әке» «Бала»

Диалогты оқу арқылы сабақ тақырыбын мазмұнды сурет арқылы ашу.

-Суреттен кімдерді көріп тұрсыздар?

-Бұл адамдарды біріктіріп тұрған недеп ойлайсыздар?

-Отбасы туралы не айта аласыздар?

Мазмұнды сурет

Ортасы

Соңы

1-тапсырма

Ұжымдықжұмыс

Диалогты оқыту арқылы жүзеге асырылады.

Оқушылар алдына проблема тастау

Мақсатым:

Оқушылардың отбасы туралы білімін дамыту.

Оқушыларға «Шежіре ағашына» астындағы суреттерді отбасындағы орнына сәйкес орналастыру тапсырылады. Ол үшін оқушылармен:

-Ағаштың негізгі тірегі не деп ойлайсыздар?

-Ал отбасының тірегі,ақылшысы кім?

-Ендеше орналастыруды кімнен және ағаштың қай мүшесінен бастаймыз?-деген сұрақтар арқылы бағдар беремін.

Ширату жаттығуы

«Сиқырлы қалпақ» ойыны

Әуен ойнап тұрады, оқушылар айналып жүреді. Әуен тоқтағанда мұғалім оқушы басына қалпақ кигізеді. Қалпақ киген оқушы өз отбасы туралы бір сөйлем…