Менің отбасым тақырыбына арналған 1-сынып сабақ жоспары

Пән: дүниетану

Мектеп: «Ынтымақ» ЖОМ КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Шаханова Зулфия

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Менің отбасым және достарым

сабақтың тақырыбы

Менің отбасым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру

1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар

жүйесіндегі орнын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: өз отбасы және суреттегі отбасы мүшелерінің орнын атай алады;

Көптеген оқушылар: отбасылық дәстүрлер олардың аталуы туралы айта алады

Кейбір оқушылар: өз әулетінің тарихын , отбасы шежіресін құрастыра алады

Бағалау критерийлері

-Отбасы ұғымын түсінеді:

- сурет бойынша отбасы мүшелерін анықтай алады:

-суреттегі дәстүлерінің атауы туралы айтады,

-отбасы шежіресін құрастырады:

Тілдік мақсаттар

Термин сөздер:Отбасы, шежіре ,отбасылық дәстүрлер

Отбасы ұғымын қалай түсінесің?

Құндылықды дарыту

Отбасы мүшелерін құрметтеуге ,өз халқының дәстүрлерін сақтай білуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану , сауат ашу

АКТ-ны қолдану дағдылары

Видеоролик

Бастапқы білім

Отбасы мүшелеріне қатысты туыстық байланыстарды отбасынан, даярлық тобынан білді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңдері

Сәлемдесу, түгелдеу

«Ой қозғау» әдісі Шаттық шеңберінде қол ұстасып,қолдарын жоғары көтереміз.

-Не шықты? Неге ұқсайды?

- Үйге. Үйдің шатырына

- Онда кімдер тұрады?

-Отбасы мүшелері ( тыңдалым, айтылым)

«Санамақ» әдісі арқылы топқа бөлу

Олай болса бүгінгі сабақтағы мақсатымыз отбасы туралы, дәстүрлер, әулет шежіресі туралы білетін боламыз.

оқулық

Сабақтың ортасы

Дескриптор

1 –тапсырма Топтық жұмыс. Саралаудың дереккөздер тәсілін қолданамын

Үш топқа отбасы туралы суреттер таратамын. «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы суретке қарап онда кімдер бейнеленгенін топтық жұмыс барысында анықтап айтып береді.

Талқылауға арналған сұрақ;

Отбасы ұғымын қалай түсінесің ?

1)Суреттен отбасы мүшелерін болжай алады

2)Отбасы мүшелерін біріктіретін дәстүрлерді пайымдай алады.

3)Өз отбасы туралы әңгімелей алады,отбасында үлкені кім екенін ажырата алады.

2- тапсырма .Саралаудың жіктеу әдісі қолданылады Видеоролик көрсетемін. Онда тұсаукесер, наурыз,беташар дәстүрлері көрсетіледі. Оқушылар топтық жұмыс барысында дәстүрлер туралы білетіндерін әңгімелеп жіктейді.

Баланың тұсауын не үшін кеседі?

1)Таныс дәстүрлер туралы әңгімелей алады

2)Дәстүр атауларын дұрыс атай алады

3)Олардың ерекшеліктерін ажырата алады

3- тапсырма топтық жұмыс Мұнда саралаудың жіктеу, диалог және қолдау көрсету тәсілдері жүреді.

Әр топқа Бәйтерек ағашының суретін беремін. Онымен қоса қима қағаздар таратамын.Онда ата, әке, бала, немере,шөбере сөздері жазылған. Сөздерді бұтаққа ретімен іліп шежіре құрастырады

1) Отбасы шежіресін ретімен құрастыра алады

2)Ұрпақтар сабақтастығын сезіне алады

«Хабарлау әдісі» Мұғалімнің түсіндіруі