Менің отбасым тақырыбына арналған ашық сабақ, 2 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:53Жүктелді:0
Бес беттен тұратын ашық сабақта мәтін тақырыбы мен тірек сөздер арқылы негізгі ойды анықтауға назар аударылады. Материал 2 сынып оқушыларына сабақ өткізетін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы
Мәтін тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтау..
Оқу мақсаты
2.2.4.1 мұғалімнің қолдауы мен мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтау
Сабақтың мақсаттары
Мәтін тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтауды үйрету.
Бағалау критерийлері
Білім алушы :
Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтайды
Тілдік мақсат
Сұхбат, тілдесу, ой-пікір, сұхбаттасу.
Алдыңғы білімдер
Сұраққояды, сұрақтарғажауап береді.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Сұрақтар
-Мәтіндегеніміз не?
-Мәтінтүрінеқарайнешегебөлінеді?
-Мәтінтүрлеріната
-Мәтіннешебөліктентұрадыт.б.
Сабақтың мақсатын хабарлау
Сабақтыңортасы
(Т) Берілген мәтінді оқып, топта талдап, негізгі ойынды анықтап, ат қою.
1топқа
Екі дос ағаштың арасымен келе жатып бір аюға кездесті. Олардың біреуі әлсіз, ауру екен. Аюды көрген кезде сауы ауру жолдасын тастап, жүгіріп барып, бір ағаштың басына шығып кетеді. Ауру, әлсіз досының ағашқа шығуға дәрмені болмайды. Ол жерге етпетінен түсіп, өлген кісідей, дем алмастан жата қалады. Өйткені аю өлген кісіге тимейді екен. Аю жатқан адамның қасына келіп, иіскелеп, дыбысы білінбеген соң, жөніне кетеді.Аю кеткен соң, ағаштың басындағы жолдасы жерге түсіп,ауру досынан:- Аю сенің құлағыңа не деп сыбырлап кетті?- депті.- Басыңа қиыншылық түскенде, сені жалғыз тастап кеткен жолдасың жаман екен деді,- деп досы жауап беріпті.
2 топқа.
Мұғалім сабақ сұрағанда, Мұрат білмеді.- Сабақты неге білмейсің? Оқымадың ба?- Қолым тимеді, ағай!- Не істедің?- Үй шаруасымен айналыстым.- Сенен басқа үй шаруасын істейтін адам болмады ма?- Әкем үйде жоқ. Жолаушы кеткен. Апам ауырып жатыр.- Мұғалім аяғандай болды.- Отыра ғой,шырағым!- деді.Ертеңіне Мұрат Оқуға келмей қалды. Сабақтан шыққан соң, біз Мұраттікіне бардық. Әбден терлеген, шаршаған екен. Біз жабылып отынын тасып бердік. Аттарына, сиырларына шөп салыстық.
3 топқа:
Асан ата-анасымен бірге Алматыға қайтып барады. Содан кейін жылдағы әдетінше Асанға қараған. – Бұйымтайың болса, айта отыр, балам! - Ата,- деді Асан ерекше іш тартып, әрі қысылған қалыппен. «Көзі неткен сұғанақ еді»,- деп айып ете көрмеңіз-ші! Сіздердің «Алтын тойларыңыздан» тәбәрік әкетсем деп едім. Айтсам бар ғой. Көп сыйлықтың ішінен бір көк жейде ұнап қалды. - Үйбәй-ау, қалағаның сол болса, несін аяймыз. - Киімім көп, әзір кимеспін,- деп сандыққа салып тастаған көк жейдені атасы тауып әкеліп тұр. Тура Қазақстанның көк байрағы секілді көркем жейде көзге…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

