Менің отбасым тақырыбындағы ашық сабақ жоспары 2 сынып

Алматы облысы,

Қарасай ауданы

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

Чалмаксимова Гулжамал Шихмыратовна

Пәні: дүниетану Мектеп:«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы

Бөлімше: 1.1 Мен және менің отбасым

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Чалмаксимова Гулжамал Шихмыратовна

Сынып:2 Қатысқандар саны:21

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Менің отбасым

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.​1.​1.​2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: отбасы мүшелерін атап мысалдар келтіреді;

Оқушының көпшілігі: отбасы мүшелерінің әдеп нормаларын түсіндіреді;

Оқушылардың кейбірі: мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіреді;

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

Сурет бойынша отбасы мүшелерін атайды;

Отбасы мүшелеріне мысалдар келтіреді;

Мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіреді

Тілдік мақсат

Өз ойын еркін білдіру, диалогке қатысу,отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау.

Пәндік лексика және терминдер

Әдептілік, жақсылық,құрмет,қайырымдылық,жауапкершілік.

Талқылауға арналған сұрақтар

Өз құқығың мен міндетіңді білудің маңыздылығы неде?

Әдепті болуға не кедергі болуы мүмкін?

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық

байланыстар

Өзін – өзі тану (44-бет, дәйексөз)

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта «Бейнефильм», слайдтар.

Бастапқы білім

Отбасы туралы бастапқы түсінігі бар.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Дереккөздер/

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Бас бармағым атам- үйдің данасы,

Балаң үйрек әжем –ошақ анасы,

Ортан терек әкем-отау панасы,

Шылдыр шүмек шешем-шаңырақ ажары,

Кішкентай бөбек мен –бәрінің базары.

Балалар, отбасы мүшелеріне кімдер жатады?

(оқушы жауаптары тыңдалады)

Оқушылар «Мозайка» әдісі бойынша топқа бөлінеді.

1-топ «Ана»

2-топ «Әке»

3-топ «Бала»

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашамын. «Мерейлі отбасы» бейнефильмін көрсетемін. Тақырыпты ашу мақсатында сұрақтар қоямын.

Ана деген кім?

Әке деген кім?

Бала деген кім?

Осы сұрақтардың жауаптарын бір сөзбен қалай айтуға болады?

Оқушылар жауабы тыңдалады.

Қыркүйек айының екінші жексенбісі-Қазақстандағы отбасы күні болып мерекеленетіні туралы түсінік беріп кетемін.

Тақырыппен таныстыра отырып, үш тілде білім беруді жүзеге асыру үшін бүгінгі тақырыптың негізгі терминдерін үш тілде айтқызамын.

Бейнефильм

https://www.youtube. com/watch?v=bT1xp DGedeY

Отбасы -семья -

my family

Сабақтың ортасы

20 минут

1-тапсырма.(Ұжымдық жұмыс) Айтылым,тыңдалым

Белсенді оқыту: «Диалог және қолдау көрсету»

«Суреттер сөйлейді» әдісі

-оқушыларға ой қозғау мақсатында аудиотыңдалым арқылы бір топ өлең тыңдатамын.

Отбасы –ол ата-ана,

Отбасы –ол балалар.

Отбасы-ол туыстар,

Отбасы үлкен шаңырақ.

Тапсырма шарты:

(Оқушыларға түрлі суреттер ұсынылады, өлеңге қатысты суреттерді анықтай отырып, отбасы мүшелерін атайды)

Бағалау критерийі

Дескриптор:

Сурет бойынша отбасы мүшелерін атайды;

-отбасы мүшелерін анықтайды;

-отбасы мүшелеріне сипаттама береді.

Қалыптастырушы бағалау:

Тапсырма орындалғаннан кейін мақсатқа оралып, сұрақтарға түсініп жауап беріп отыруына байланысты «Білезік» арқылы бағалау

2 тапсырма. Топтық жұмыс (Айтылым, тыңдалым, жазылым)

Саралау тәсілі «Тапсырма»

«Қамқорлық ағашы» әдісі арқылы суреттерге қарай отырып әдеп нормаларын ажыратады.

Қолдауды барынша қажет ететін оқушылар;

Суретке қарай отырып,өз қолынан келетін жақсы істер мен әдептілікті кеспе қағаздарға жазады.

Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар;