Менің отбасым тақырыбына арналған сабақ жоспары, 1 сынып

Пән: Дүниетану Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мен және қоғам Мұғалімнің аты-жөні:

Бөлім: Мен және қоғам Қатысқандар саны:

Бөлімше: Мен және менің отбасым Қатыспағандар саны:

Күні:

Сынып: 1

Сабақ тақырыбы:

Менің отбасым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.1.1 түрлі дереккөздерді қолдана отырып, «отбасы» ұғымы туралы білімдерін кеңейту

1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: түрлі дереккөздер арқылы отбасы ұғымын түсінеді. Отбасы мүшелерін анықтайды.

Көптеген оқушылар: туыстық жүйеден отбасындағы өзінің орнын анықтайды. «Отбасылы шежіре», «отбасылық дәстүр» сөздерінің мағынасын түсінеді.

Кейбір оқушылар: отбасындағы туыстық атауларды ажыратады және өзінің туыстық жүйесіндегі орнын анықтайды, әңгімелейді.

Тілдік мақсаттар:

Үйіне, өз отбасына, өзінің қауымдастығына қатынасы бойынша өз ойлары мен сезімдерін, уақыт өте келе отбасы мен қоғамдық өмір қалай дамығанын сипаттайды.

Тірек сөздер:

отбасы – семья – family

отбасылық шежіре – родословная – genealogy

отбасылық дәстүрлер – семейные традиции – family traditions

Пәнге тән лексикалық және терминологиялық сөздер:

Отбасы, туыстық атаулар, шежіре ағашы, отбасы мүшелері

Диалогке/жазуға арналған сөз тіркестері:

Талқыланатын мәселелер:

- Отбасы деген не?

- Қандай туыстық атауларды білесің?

Құндылықтарды

дарыту:

Сабақ барысында оқушылардың өз отбасын құрметтеуге, отбасы ынтымақтастығына, сыйластыққа тәрбиелеу

Пәнаралық

Байланыстар

Сауат ашу, көркем еңбек, музыка

АКТ қолдану

дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

Оқушылар өз мектебі туралы және мектеп ережесін қалай сақтау керек екені туралы, сыныптас құрбылары мен олардың қарым-қатынасы жайлы таныс.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:

ҰЖ: «Менің міндетім» ширату жаттығуы арқылы отбасындағы өз міндеттері анықталады.

/Мысалы: Жанат-жуамын, Бақыт-бағамын, Сайран-сыпырамын т.б./

ҰЖ: «Серпілген сауал» әдісі

/доп лақтыру арқылы оқушылар бір-біріне өткен сабақ бойынша сұрақ қойып, пысықтау жұмысы орындалады/

Сұрақтар:

- Мектеп туралы пікірің қандай?

- Мектеп ережелеріне нелер жатады?

- Сыныпта бір-біріңмен қандай қарым-қатынаста болуларың керек?

- Мектеп ережесі сақталмаса не болуы

мүмкін? т.б

ҚБ: Мұғалімнің ауызша кері байланысы.

Тамаша! Жарайсыңдар, балалар!

Интерактивті тақта

Қолдау сөздер

Сабақтың ортасы

2 мин

3 мин

5 мин

3 мин

2 мин

5 мин

2 мин

Ұ.Ж: «Түймедақ» әдісі

Түймедақтың ортасына «отбасы» сөзін жазылып. Оқушылар әр жапыраққа осы сөзге қатысты сөздерді жазуы тиіс. «Отбасы» тақырыбына әңгіме өткізіледі.

Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде?

Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға болады ма?»

ҚБ: «Қолпаштау» оқушылар бір-біріне қошемет көрсету арқылы.

Отбасы- ең жақын және туыс адамдар.

Ендеше жаңа сабағымызда осы өз отбасымыз туралы болмақ.

Жаңа сабақты хабарлау:

ӨЖ: Тапсырма

- Отбасыларыңызда қанша адам болса, сонша алма алайық.

- Алған алмаларды алдарыңдағы ағаштарыңа жапсыра қойыңдар.

- Кімнің ағашында алма саны көп?

- Кімнің ағашында алма саны аз?

ҚБ: Түсті фишкалар арқылы бағаланады

«Жасыл фишка» - үлкен отбасы, шежірелі отбасы

«Сары фишка» - жас отбасы деп бағаланады

Жаңа сабақты меңгерту:

Отбасындағы адамдарды отбасы мүшелері деп атайды. Олар: Әке, ана, ата, әже, аға, әпке, іні, сіңлі т.б.

Әр отбасының өз тарихы, яғни өткен өмірі болады. Оны отбасы шежіресі деп атайды. Отбасы шежіресі өткен өмір мен бүгіннің жалғасы болғандықтан,оны ағашпен салыстыруға болады. Сондықтан, отбасылық шежіреміз шежіре ағашымен сипатталады. Жаңа сендер, өз отбасыларыңның шежіре ағашын бейнеледіңдер.

Оқулықпен жұмыс:

Т.Ж: «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Тапсырма

Оқушы өзара суретте кімдер бейнеленгенін, оларды не біріктіретінін, өз отбасының үлкені кім екенін, отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы туралы топпен әңгімелейді.

ҚБ: Оқушылар бір-біріне білезік кигізу арқылы бағалайды.

Критерий:

Сары түсті білезік – толық жауап берген оқушыларға

Қызыл түсті білезік– толық емес жауап берген оқушыларға

Көк түсті білезік – топпен әңгіме жүргізбеген оқушылаға

ҰЖ: Сергіту сәті

«Біз қандай отбасымыз?»