Менің сүйікті істерім бастауышқа арналған материал

Тақырыбы: Менің сүйікті істерім (хобби).

Мектеп: «Маяковский атындағы негізгі мектебі»КММ

Күні: 20.09.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Нуртазина Г.К

Сынып: 2

Қатысқандар саны: 5

Оқудың мақсаттары

2.1.2.5. ** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

2.1.2.4. ** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құрастыру, білу жəне қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар үшін:

бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайтуды ауызша орындау;11–12 жағдайында бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құрастыру, білу жəне қолдану.

Бірқатар оқушылар үшін:

Түрлі тапсырмаларды орындау барысында 11–12 жағдайында бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін қолдану, сонымен қатар екі таңбалы санға бір таңбалы санды қосуды жəне осыған ұқсас азайту тəсілін қолдану.

Кейбір оқушылар үшін:

58+9 45–9 түріндегі жағдайларда 100 көлеміндегі бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайтуды ауызша орындау.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: есептеулер үшін қосу кестесін қалай қолдануға болатынын түсіндіруді. Пəндік лексика жəне терминология: 12санының бір таңбалы сандардан тұратын құрамы, қосу жəне азайту компоненттері мен нəтижесі,қосу мен азайтудың байланысы.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.

Талқылау:

Қандай бір таңбалы екі саннан 11, 12 сандарын құруға болатынын айтып бере аласың ба?

11, 12 сандарының құрамын біле отырып, қосу мен азайтуды қалай орындайтынын түсіндіре аласың ба?

9+4, 19+4 жағдайында сандарды қалай қосатынын түсіндір.

Қалай азайтатынын түсіндір: 15–7?25–9?

Жазу:

11,12 сандарының құрамын жаз.

Тірек білім, білік, дағдылар

Қосу жəне азайту тəсілдері.

Жоспар

Жоспарланған уақыт (минут)

Жоспарланған іс-əрекет

Қоры

Ынталандыру.

Сыныпты екі топқа бөліңіз: спортпен айналысуды ұнататындар жəне музыкамен, сурет салумен жəне өнердің басқа түрлерімен айналысуды ұнататындар. Бірінші бөліктегілер жұптасып, 11 санының құрамын, басқалары 12 санының құрамын көрсетсін. Сандар құрамының дұрыс алынғанын тексеру үшін оқушылар бір-біріне қарамақарсы тұруларына болады.

Содан кейін мұғалім басқа оқушылардың немен айналысатындарын біліп алуды ұсынады.

1–9 сандары жазылған қиықшалар

Белсендіру.