Металдар мен бейметалдар ашық сабағы 8 сыныпқа

Сабақ жоспары

САБАҚ: Мектеп: №41 мектеп-лицей

КҮНІ: Мұғалім: Наменова Ф.М.

СЫНЫП: 8 Қатыспағандар

Қатысқандар Сабақ тақырыбы Металдар мен бейметалдар

Осы сабақ мүмкін ететін оқыту мақсаты

8.2.1.7. Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжау

Сабақ мақсаты  Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжайды.

 Металдар мен бейметалдарды электрондарды беру және қосып алу қасиеттерін анықтайды.

 Металдар мен бейметалдардың орны мен қасиетіне байланысты генетикалық қатарын құрастырады.

Бағалау критерийлері

Периодтық жүйедегі орынына сәйкес металдар мен бейметалдар қасиеттерін болжайды.

Тілдік мақсаттар Негізгі сөздермен тіркестер

Периодтық жүйе, металл, бейметал,электртерістілік, электрондарды беру және қосып алу.

Сыныптағы диалог

- металдар мен бейметалдардың қасиеттері........... - периодтарда ..топтарда қалай.... өзгереді

Пәнаралық байланыс

Биология, география

Құндылықтарды дарыту

Тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға және бағалауға мүмкіндік беретін жұптық және топтық жұмыстарды қолдану

Өмір бойы білім алу,

Сыйластық Алдыңғы білім 7.2.1.1. Химиялық элементтердің периодтық жүйесі

8.2.1.5. 8.2.1.6. Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері.

Жоспар Жоспарла нған мерзімдер

Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Басы Оқушылармен сәлемдесу. Химиялық

Үй тапсырмасы «Ара ұясы» әдісі арқылы тексеріледі.

Сынып оқушылары сілтілік металдардың,галогендердің және инертті элементтердің химиялық таңбаларын ажырата отырып, топтарға топтасады, әр топ 2 сұрақтан басқа топтарға қояды

Бірін-бірі қол шапалақтау арқылы бағалайды.

элементтердің таңбалары

Ортасы

«Жұмбақталған сурет» бойынша сабақтың тақырыбын ашады.

 Мақсаты: Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжайды.

«Үштік әдіс» - жеке, жұптық, топтық талқылаулар жүзеге асырылады. Сынып бойынша тапсырманы оқиды,айтады, тындайды, түртіп алады, кейін өз пікірін айтады.

1 топ - металдардың қасиетін сипаттайды,түсіндіреді. 2 топ- бейметалдар қасиетін сипаттайды,түсіндіреді. 3 топ - металдар мен бейметалдардың ортақ қасиетін шығарады.

Постер қорғау арқылы қорытындылайды. Оқушылар постерге тақырыпты, өзекті ойларды,

тірек сөздер арқылы шешу жолдарын жазып, өз

ойларын жинақтайды. Жаңа материалдыпысықтау, түйінді ойларды бекітеді.

«Пицца әдісі» арқылы сұрақтар қойылады. ҚБ мадақтау сөздері арқылы бағалайды.

Мақсаты:

 Металдар мен бейметалдарды электрондарды беру және қосып алу қасиеттерін анықтайды.

Сурет

А-4 қағазы ,түрлі- түсті маркерлер