Металдардың кристалдық торлары сабақ жоспары 9 сынып

Пәні: Химия Мектеп: «Крылов» ОМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

9.2 Металдар мен құймалар

Күні: Мұғалімнің аты –жөні: Сарсенбаева М.А.

Сынып: 9 «А» Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Металдардың жалпы сипаттамасы

Көрсетілім №2 «Металдардың кристалдық торларының модельдері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.4.1.- металдық байланыс пен металдық кристалдық тор жайындағы білімдерін қолданып металдық қасиетін түсіндіре алу

9.1.4.2. – Металдардың физикалық, химиялық қасиеттерін сипаттау және атомдарының тек тотықсыздандырғыш қасиет көрсететін түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Металдарға жалпы сипаттама бере отырып, металдық байланыс пен металдық кристалды торлары туралы айтады. Металдардың физикалық және химиялық қасиеттерін сипаттайды.

Көптеген оқушылар:

Металдар атомдарының тотықсыздандырғыш қасиет көрсететіндігін түсіндіреді.

Кейбір оқушылар:

- Металдардың құрылымы мен қасиеттері арасындағы қатынасты талдайды.

Бағалау критерийлері:

- Металдарға жалпы сипаттама бере алады.

-Металдар арасындағы химиялық байланыстар мен металдардың кристалл торлары туралы түсіндіре алады.

- Металдардың физикалық және химиялық қасиеттерін айтып, химиялық реакция теңдеуін жаза алады.

- металдардың тотықсыздандырғыш қасиет көрсететіндігін түсіндіре алады.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика және терминология:

жұмсақ, жылтыр, тор, металдар, иондар, электрондар,

жылтыр, иілгіш, созылымды, жағу, реакция, тотығу, тотықсыздандыпғыш

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Зертханада қауіпсіздік өте маңызды, себебі…

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Барлық/көпшілік метал:

- жоғары қайнау/балқу температурасына ие

- үш сыртқы электроннан артық емес

- оң иондарды түзейді

Барлығы/көпшілік металл:

-ион қоспалары

- жылтыр, иілгіш, созылымды

Металдық қасиетті қалай ажыратылады?

Құндылықтарға баулу:

Әлемдік және өңірлік деңгейлерде негізгі құндылықтар: құрмет, өмір бойы білім алу, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыс:

Физика, география

Алдыңғы білім:

8.1.4.3 заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділіген түсіндіру.

Сабақ барысы:

Сабақтың басы

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

2 мин

Ұйымдастыру

1.Психологиялық ахуал туғызу

«Жылы алақан» психологиялық тренинг

Топқа бөлу: санау арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

«Серпілген сұрақтар» әдісі

Кристалл тор дегеніміз не?

Кристалл торларының неше түрі бар?

Физикалық қасиеттерге қандай қасиет?

Химиялық қауіпсіздік ережелерін атаңыз.

Тотығу-тотықсыздану процесс дегеніміз не?

Тотықсыздандырғыш дегеніміз не?

Жаңа сабаққа кіріспе «Миға шабуыл»

М: Біздің айналамызды қоршаған заттар өте көп.

Төменде берілген заттардан нені байқай аласыздар?

О: Оқушылар өз жауаптарын ұсынады. (металл, кристалл тор, алтын, күміс т.б.)

М: Ендеше, бүгін біздің өтетін тақырыбымыз «Металдардың жалпы сипаттамасы» деп аталады.

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырылады.

АКТ

Сабақтың ортасы

27 мин

Сабақтың аяқталуы

5 мин

3 мин

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? Үй тапсырмасын диалог және қолдау арқылы саралаймын. Көмек қажет оқушыларға басқа оқушылар және мұғалім бағыт-бағдар беріп қолдау көрсетеді. Сабақтың мәтінін тексеру үшін дереккөз саралау жүргізіледі.. Тапсырмалар арқылы зерек әрі белсенді оқушылар анықталады, қарқыны төмен оқушыларға көмек, қолдау көрсетіледі. Келесі саралау тапсырма арқылы өткізіледі. Оқушылар бұл арқылы өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланады. Сабақ соңында шығармашылықтарын дамытуға бағытталған тапсырма саралауды қолданамын.

Сабақ бойынша рефлексия

Жаңа сабақты өзін-өзі бағалау арқылы деңгейленген зертханалық жұмыс бердім.

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

1-тапсырма

«Ойлан, жұптас, топтас» ТЖ

Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтағы мәтінмен танысады. Қажетті ақпараттарды қағаз бетіне түсіріп, топта талқылайды.

І топ : металдардың кристалдық торлары.

ІІ топ: металдардың физикалық қасиеті.

ІІІ топ: Металдардың химиялық қасиеттері

Бағалау критерийі

Дескриптор

- Металдық кристал торды сипаттап, металдардың физикалық қасиетін түсіндіре алады.

- Металдардың химиялық қасиеттерін біліп, реакция теңдеуін жаза алады.

1. Мәтінмен танысады.

2.металдық кристалл тор құрылысын схема түрінде көрсетеді.

3.металдардың физикалық, химиялық қасиетін сипаттайды.

4.химиялық қасиетіне сүйене отырып, реакция теңдеуін жазады.

ҚБ: «Топтар бірін-бірі бағалайды»

Металдардың адам өміріндегі және табиғи ортадағы маңызы.

1.тапсырма

Бұл элементті 1808 жылы ағылшын химигі Хэмфри Дэви ашты. Қосылыстарында +2 тотығу дәрежесін және ІІ валенттілік көрсетеді. Бұлщық ет жұмысына қажет фермент қызметі мен қан ұю жүйесі үшін . Ол…