Мезгіл бағыныңқылы сабақтас ашық сабақ 8 сынып

Ашық сабақ.

Пән мұғалімі:Батырова Рамиля ТапаевнаСабақтың тақырыбы: Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем Сабақтың мақсаты.

1.Білімділік: Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем бойынша

алған теориялық білімдерін практикада қолдану ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып, білдімдерін бекіту.

2.Дамытушылық: Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажырата білуге сөйлем мүшелеріне талдай алуға дағдыландыру 3.Тәрбиелік: тілді ұлттық мұра ретінде қадірлеуге үйрету. Сабақтың құрал-жабдықтар: оқулық, слайд Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері: Жаттығу жұмыстарын орындау, өз бетімен жұмысты түсіндіру Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. 3 мин.Оқушылармен амандасу.Сыныпты және оқу-құралдарын түгендеу.Топқа бөлу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

7 мин.ІІ.Үй тапсырмасын пысықтау «Қызықты жетілік»

1.Құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді? (3 түрге)

2.Салалас құрмалас сөйлемнің неше түрі бар? (6 түрі бар)

3.Сабақтас құрмалас сөйлемнің неше түрі бар? (6 түрі бар)

4.Құрмалас сөйлемнің арасына қандай тыныс белгілер қойылады?(үтір,сызықша,қос нүкте)

5.Шартты бағыныңқылы сабақтас сөйлем дегеніміз не?(Бағыныңқы сөйлемі басыңқы сөйлемдегі ойдың жүзеге асу,аспау шартын білдіретін сабақтас құрмалас сөйлем түрі )

6.Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас сөйлем дегеніміз не? (Басыңқы сөйлем білдіретін ой бағыныңқыда айтылған ойға қарсы қойылатын сабақтастың түрі)

7.Мезгіл бағыныңқылы сөйлем дегеніміз не? (Бағыныңқылы сөйлемі басыңқы сөйлемдегі ойға тән іс-әрекеттің жүзеге асырылу мезгілін білдіретін сабақтас құрмаластың түрі)7 мин.ІІІ.Негізгі бөлім. Семантикалық картамен жұмыс.Құрмалас сөйлемнің қай түрі екенін анықтап синтаксистік талдау жасау

Мысал

Ыңғайлас салалас

Себеп-салдар салалас

Қарсылықты салалас

Меггіл бағыныңқылы сабақтас

Шартты бағыныңқылы сабақтас

Кезектес салалас

Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас

Ән басылып қалды,бірақ гитара үні әлі тоқтаған жоқ

Олар қыстаудан шықпайды,өйткені қозыларды қорада ұстау керек.

Кейде қар жауады,кейде боран соғады.

Еркін жылқыға ұмтылды,Бақыт тізгінге жармасы.

Мен саған сенбесем,бұл сырды айтпас едім.

Ол жұмыстан келген соң,газеттерді қарап шықты.

Жетпіс жыл өмір сүрсем де,аза секілді білгенім.

5 мин.Берілген үлгі бойынша мезгіл бағыныңқылы құрмалас сөйлем құрап,синтаксистік талдау жасау

Бағыныңқы сөйлемнің баяндауышының тұлғасы;

Басыңқы сөйлем

Жатыс септік тұлғасындағы есімшеден;

Есімше тұлғалы етістікпен кезде,күнде,шақта,уақытта деген мезгіл мәнді сөздердің тіркесінен;