Мир моих увлечений: план урока английского языка в 4 классе

Могульская Светлана Викторовна

учитель английского языка

КГУ «СШ №2 г.Тайынша», Казахстан, СКО

Сабақ/Урок: Тақырып/Тема : Мир моих увлечений.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері/ Учебно-воспитательные задачи:

1.учить понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом лексико-грамматическом материале;

2.учить рассказывать, что ты умеешь (не умеешь) делать, используя речевой образец I can’t…;

3.учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Can you …?

Мақсат/ Цель: развивать коммуникативные компетенции учащихся на английском языке.

Құрал- жабдықтар, көрнекті құралдар/ Оборудование, наглядные пособия: компьютер, интерактивна доска.

Сабақ түрі/ Тип урока: комбинированный.

Әдіс- тәсілдер /Методы: элементы технологии критического мышления (мозговой

штурм, синквейн, рефлексия),игровая, использование ИКТ.

Технологическая карта урока.

1.Начало урока. Организационный момент.

Слова учителя

Слова учеников

Орг. момент.

-Good morning, boys and girls!

I am glad to see you!

Sit down, please.

Good morning, teacher!

2. Объявление темы и целей урока.

The theme of our lesson is “The world of my pastime”- «Мир моих увлечений».

И поговорим еще о спортивных играх.

Мозговой штурм.Let’s begin our lesson.

3. Подготовка учащихся к восприятию основной части урока.

Алиса очень старается и, когда ударяет по воланчику, произносит: [ǽ]- [ǽ] -[ǽ] -[ǽ]- bad, badminton. Но больше всего артисты театра любят играть в футбол и баскетбол. Клоун Том предпочитает болеть за своих друзей. Наблюдая за игрой товарищей, он громко говорит:

- Ball, football, basketball. Иногда он произносит: - basket, basketball. Иногда кричит: - my, bye, bike, ride; - skate, play, table. Когда Том начинает кричать очень громко, другие болельщики ему говорят: - chess.

Каждое утро артисты делают зарядку под руководством Трикки. Мы с вами тоже к ним присоединимся.

- Children, please, run! - Please, jump! - Please, swim! - Please, fly!

- Please, play football!- Please, play badminton!

Very good! Take your places.

- клоун

Учащиеся повторяют звуки за учителем.

Учащиеся выполняют команды учителя.

4. Основная часть урока.

Well done!